5.4环境因素参与调节植物的生命活动课件2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第4节 环境因素参与调节植物的生命活动 本节聚焦: 1.光是怎样调节植物生长发育的? 2.温度、重力等环境因素是怎样参与调节植物生长发育的? 3.植物接受环境因素的调节有什么适应意义? 【光、温度、重力等】 河源中学 刘少梅老师 ( QQ:609073376) 01 光对植物生长发育的调节 光是植物进行光合作用的能量来源。对于植物,光只是提供能量吗? 植物向光性 光在植物生长发育中的调节作用 思考·讨论 资料1. 少数植物(如烟草和莴苣)的种子,需要在有光的条件下才能萌发。有些植物(如早熟禾、毛蕊花)的种子在有光条件下萌发得好一些。还有一些植物(如洋葱、番茄)的种子萌发则受光的抑制。研究发现,萌发需要光的种子一般较小,储藏的营养物质也很少。 讨论: 1.需要光才能萌发的种子是需要光照给种子提供能量吗? 如何体现植物对环境的适应性? 萌发需要光照的种子一般较小,这是对环境的适应——萌发后能立即进行光合作用,从而避免在无光条件下萌发后“饿死”。 不是,光是种子萌发过程中的一种调节因子。 3 资料2. 豆芽是在黑暗的环境中培育的,细胞中不含叶绿素,茎(实际上很大一部分是下胚轴) 比在光下要长很多。豆芽一旦见光,就会发生形态变化并长成豆苗。 讨论: 2.从豆芽到豆苗,光对植物的颜色和形态有什么影响? 光能促进叶绿素的合成,从而使豆苗变成绿色;光也会影响豆苗的形态。 光在植物生长发育中的调节作用 思考·讨论 光照 黑暗 4 资料3.很多植物的开花与昼夜长短有关。例如,菠菜只有白天长度超过13小时才开花;菊、水稻则要在白天短于一定的时长才开花。当然,也有不少植物的开花与昼夜长短没有关系,如黄瓜、棉花、向日葵等。 光在植物生长发育中的调节作用 思考·讨论 5 资料4. 推测:一个周期中连续黑暗的时间决定是否开花。 思考:图中两种植物是否开花取决于什么? 光在植物生长发育中的调节作用 思考·讨论 6 1.光对植物生长发育的作用 ①光是植物进行光合作用的能量来源; 植物能够对光作出反应,表明植物可以感知光信号,并据此调整生长发育,那么植物是怎样感受到光照的呢? ②光作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程。 01 光对植物生长发育的调节 上午 下午 白天 晚上 红光吸收型Pr 远红光吸收型Pfr 红光 远红光 光敏色素 ①化学本质: 。 ②分布:植物的各个部位,其中在 比较丰富。 ③吸收光的类型:主要是 。 相关信息:光敏色素主要吸收红光和远红光。植物体内除了光敏色素,还有感受蓝光的受体。可以认为,环境中的红光、蓝光,对于植物的生长发育来说,是非常关键的。(教材P106) 蛋白质(色素-蛋白复合体) 分生组织的细胞 红光和远红光 8 01 光对植物生长发育的调节 光调控植物生长发育的反应机制: 资料1.温带地区,树木年复一年的加粗,构成一圈圈的年轮,表现出季节周期性变化。年轮出现的原因是:春夏季细胞分裂快、细胞体积大,在树干上形成颜色较浅的带。秋冬季细胞分裂慢、细胞体积较小,树干上形成颜色较深的带。 温度参与植物生长发育的调节 思考·讨论 讨论: 1.树木的年轮与季节的温度变化有什么直接关系? 年轮的形成,是树木生长对一年中不同时期环境温度反应的结果。 02 参与调节植物生命活动的其他环境因素 1.温度参与植物生长发育的调节实例 资料2.有些植物在生长期需要经历一段时期的低温之后才能开花。这种经历低温诱导促使植物开花的作用,称为春化作用。冬小麦、冬大麦,蕙兰等就是这样。 讨论: 2.有的植物需要经过春化作用才能开花,这对于它们适应所生存的环境有什么意义? 可避免在冬季来临之前开花而无法正常结果的情况。 温度参与植物生长发育的调节 思考·讨论 植被分布的地域性很大程度就是由温度决定的。 不同海拔植物类型不同 西双版纳热带季雨林 亚热带常绿阔叶林 落叶阔叶林 针叶林 植被分布的地域性很大程度就是由温度决定的。 我国植被的南北分布 13 讨论: 1.茎和根的生长是受哪种因素调节的? 2.如果将该幼苗横放在太空中的“天宫二号”内,它的根、茎可能会怎样生长?为什么? 重力 问题探讨 种子萌发后,根向地生长、茎背地生长。如果将幼苗横过来,茎会弯曲向上生长,根则弯曲向下生长。 02 参与调节植物生命活动的其他环境因素 2.重力参与植物生长发育的调节实例 茎和根很可能会继续横向生长; 因为太空中几乎没有重力 任务: 1.根的向地生长和茎的背地生长有什么意义呢?(教材P107) 2.重力是如何影响植物的生长? 02 参与调节植物生命活动的其他环境因素 1.重力参与植物生长发育的调节实例 根向地生长,可以深扎根,利于吸收水分和无机盐; 茎背地生长,可以将枝条伸向天空,利于吸收阳光进行光合作用。 机理:植物的根、茎中具有 . ,可以将重力信号转化成 的信号,