第四单元 隋唐统一多民族封建国家的繁荣 教案--2023-2024学年中职高一上学期高教版（2023）中国历史全一册

中国历史

授课类型

新授课

课  题

第四单隋唐统一多民族封建国家的繁荣

教    学

目    标

认知目标:了解隋唐时期的科举制，以及社会经济、民族交往交流交融、对外关系和科技文化的基本史实；认识隋唐时期繁荣开放与逐渐衰弱的原因。

能力目标:了解隋唐时代两个重要的制度设置，特别是科举制的建立与完善，初步认识制度的设置与创新对于社会治理所具有的积极作用。从经济发展、民族和睦、对外开放和文化繁荣等四个方面把握唐朝的盛世景象，建构知识框架。

情感、态度与价值观目标:让学生了解人类文明发展过程及辉煌成就；了解中国古代文明的中心以及对现代文明的影响。

学情分析

学习态度:总体来说，学习态度积极上进，渴望能够获取深层的知识，部分学生学习知

识基础不牢固，有厌学的情绪。

已掌握的知识: 初中七年级已经学过该知识，但由于长时间不复习很多知识点印象不深。

教学重点

隋唐的制度

唐代的国际文化交流

教学难点

安史之乱的发生与影响

赋税制度的变化

教具准备

PPT、视频影像

教学方法

讲授法、图示法

教  学   过   程

（教学进程、教学时间分配、教师学生活动、教学工具资源利用、教学评价方式等）

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

活动意图

一、课堂导入（10分钟）

1.考勤，复习上次课内容，讲解课后作业

2.导入：白居易的《长恨歌》导入

提问：

诗歌叙述了什么历史事件？

学生思考并回答

引起学生兴趣，以提问地方式启发引导学生进行思考与讨论。

二、课堂展开活动一（10分钟）：

第8课 隋唐政治演变与民族交融

一、隋朝的兴亡

（一）581年北周外戚杨坚称帝→国号“隋”，定都“长安”

（二）隋文帝推行了一系列休养生息政策，国泰民安。

（三）隋炀帝继位，暴政无度。隋朝走向灭亡

提问：思考: 隋文帝推行的一系列休养生息政策有哪些？

学生思考回答问题

引起学生兴趣，以提问地方式启发引导学生进行思考与讨论。

讲故事：大运河的开通

学生大运河开通的目的和意义