4.2 深深浅浅话友谊 教案-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

课题

4.2深深浅浅话友谊

时间

10.16-10.20

节次

1节

主备人

来源

七上第一单元第四课友谊与成长同行

课型

新授课

授课对象

5-8班

授课教师

目标确立

课标分析

培养正确的友谊观念，处理好竞争和友谊的关系。

政治认同:珍视友谊,乐于交往;认识处理好友谊的作用。※道德修养:能够处理好竞争和友谊的关系。

法治观念:能够适应友谊的变化,在具体情境中把握友谊的原则。

责任意识:梳理对友谊的感受,培养自己正确的友谊观念。

学情分析

进入初中的学生，友谊与朋友是非常重要的人生主题，而且他们很容易被朋友影响。

教材分析

本课是友谊与成长同行的第2框课题，主要是帮助学生了解友谊的意义。

学习目标

①     认识友谊的特质；

②     澄清对友谊的一些认知；

学习重难点

重点：认识到我们的交友方式和范围发生了变化，觉察自己对友谊的期待。

难点：能感受到友谊的力量和美好。

评价任务

1. 通过电影《奇迹男孩》，让95%的学生去感受到真挚的友谊具备的特质；
2. 通过真实交友过程中的一些困惑，让90%的学生逐渐澄清对友谊的误区。

教学过程

教学环节

教学活动

评价

要点

对照学习目标齐读教材

Part1友谊的特质

1视频《奇迹男孩》欣赏

思考：友谊为什么那么打动人？什么地方打动人？

总结：友谊是一种亲密的关系。

2结合漫画说一说什么情况下友谊的小船说翻就会翻？

总结：友谊是平等的、双向的。

3在友谊中，你认为什么特质最重要？选择你认为最重要的3个，与朋友交流。

能从电影中感受真挚友谊的特点。

能说出自己的一些择优原则。