第16章 16.3 探究电磁铁的磁性-【学霸智慧课堂】2023-2024学年九年级下册物理同步配套PPT课件（沪粤版）

九年级全一册 教学课件 物 理 YH 第十六章 电磁铁与自动控制 16.3　探究电磁铁的磁性 课前预习 例题导学 随堂巩固 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 探究电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关。 上一页 下一页 返回导航 　　电磁铁：电磁铁由______和______组成。电磁铁通电时有______，断电时磁性______，电磁铁磁极的极性可由__________控制。 　　影响电磁铁磁性强弱的因素：__________、__________，通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁性就越____；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数越____，磁性就越____。 线圈 铁芯 磁性 消失 电流方向 电流大小 线圈匝数 大 强 多 强 上一页 下一页 返回导航 知识点　　　电磁铁的构造和原理 [例1]　关于电磁铁，下列说法中正确的是(　　) A．电磁铁是利用电流的热效应制作的 B．电磁铁中的铁芯，可以用钢棒代替 C．电磁继电器中的磁体，可以用永磁体，也可以用电磁铁 D．电磁继电器中的磁体，必须用电磁铁 D 上一页 下一页 返回导航 (1)电磁继电器是利用电流的磁效应的原理制成的。(2)铁芯需用软磁性材料制成，因为软磁性材料的磁性不能保留下来。(3)电磁铁是利用电流的磁效应制成的，电流的通断可以控制磁性的有无。电磁铁有电流有磁性，无电流时无磁性。 上一页 下一页 返回导航 [例2]　酿酒坊里的发酵罐配有笨重的密封装置，为了方便操作，小明设计了用一个杠杆和电磁铁组合系统来升降的密封罩，如图所示，电磁铁的工作原理是______________；装置通电后，电磁铁上端为____(填“N”或“S”)极。 电流的磁效应 N 上一页 下一页 返回导航 根据电流方向和电磁铁的绕线情况，根据安培定则判断出电磁铁的极性。 上一页 下一页 返回导航 知识点　　　探究电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关 [例3]　在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制作了电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。 (1)当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加，说明电流越____，电磁铁磁性越强。 (2)根据图示的情境可知，____(填“甲”或“乙”) 的磁性强，说明电流一定时，________________， 电磁铁磁性越强。 (3)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是__________________。 大 甲 线圈的匝数越多 同名磁极互相排斥 上一页 下一页 返回导航 [例4]　如图所示，通过观察和比较电磁铁A和B吸引大头针的多少，可以得出电磁铁____(填“A”或“B”)磁性更强，说明电磁铁磁性的强弱与线圈的______有关。 A 匝数 上一页 下一页 返回导航 (1)在线圈的匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强。(2)在电流一定时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强。(3)磁极间的相互作用规律：同名磁极互相排斥、异名磁极相互吸引。 上一页 下一页 返回导航 知识点　　　电磁铁的应用 [例5]　下列生活中常见的器械或工具，没有用到电磁铁的是(　　) A．电磁起重机 B．电话 C．电炉 D．磁悬浮列车 C 上一页 下一页 返回导航 1．下列装置中有应用电磁铁的是(　　) A．电动车 B．电风扇 C．电吹风 D．电铃 D 上一页 下一页 返回导航 2．在如图所示的实验中，用来探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关的实验是(　　) D 上一页 下一页 返回导航 3．如图所示，用漆包线(导线表面涂有绝缘漆)绕在圆筒上做成了一个螺线管，用来研究通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关。闭合开关后，发现该通电螺线管的磁性较弱，下列措施能够使它的磁性增强的是(　　) A．在圆筒中插入一根铁芯 B．减少线圈匝数 C．滑动变阻器的滑片P向右滑动 D．将电源正、负极互换 A 上一页 下一页 返回导航 4．如图所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形磁铁，螺线管中插有铁芯。现开关S拨在触点②位置且电流表示数为I。要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是(　　) A．开关S位置不动，将铁芯从螺线管中取出 B．开关S位置不动，将滑片P向a端滑动 C．将开关S拨到③位置，并通过移动滑片P 使电流表示数仍为I D．只将螺线管往上移动一段距离 D 上一页 下一页 返回导航 5．小陈同学用电池做电源，把漆包铜线缠绕在铁棒上制成电磁钉耙，通电后铁棒和铜线组成________，可把地上的铁钉吸上来，断电时钉耙的______消失，所吸附铁钉脱落。请举出生活中类似应用的简单例子：____________。 电磁铁 磁性 电磁起重机 上一页 下一页 返回导航 6．有一种电梯在有人和无人乘坐时会以不同的速度运行，这样可以节约用电。如图所示是其控制