14.1 第1课时 电阻及其影响因素-【学霸智慧课堂】2023-2024学年九年级上册物理同步配套PPT课件(沪粤版)

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九年级全一册 教学课件 物 理 YH 第十四章 探究欧姆定律 14.1 怎样认识电阻 第1课时 电阻及其影响因素 课前预习 例题导学 随堂巩固 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 1.了解电阻。 2.掌握影响电阻大小的四个因素。 上一页 下一页 返回导航  电阻:物理学中用电阻表示导体对__________作用的大小。电阻用字母____表示,电阻单位为______,符号为____,这是为纪念德国物理学家______而命名的,在电路图中的符号是________。  电阻还有常用单位:___________,____________。1 MΩ=_____kΩ;1 kΩ=_____Ω。 电流阻碍 R 欧姆 Ω 欧姆 千欧(kΩ) 兆欧(MΩ) 103 103 上一页 下一页 返回导航  电阻的特性:不同的导体,电阻一般______,电阻是__________的一种______,导体电阻的大小取决于导体的______、______和__________,还跟______有关系。对大多数导体来说,温度越高,电阻______。 不同 导体本身 性质 材料 长度 横截面积 温度 越大 上一页 下一页 返回导航 知识点   电阻的概念、单位及大小 [例1] 关于导体的电阻,下列说法正确的是(  ) A.导体电阻越小,对电流的阻碍作用越小 B.导体通电时有电阻,不通电时没有电阻 C.导体的电阻越大,表明导体的导电能力越强 D.通过导体的电流越大,导体的电阻越大 A 上一页 下一页 返回导航 导体的电阻是导体的一种性质,反映了导体对电流阻碍作用的大小;电阻大小与导体中的电流、导体两端的电压大小均无关。 上一页 下一页 返回导航 [例2] 电阻这一物理量的单位是(  ) A.安培 B.欧姆 C.伏特 D.瓦特 B 上一页 下一页 返回导航 知识点   探究影响电阻大小的因素 [例3] 在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜测:导体的电阻可能与:①导体的长度有关;②导体的横截面积有关;③导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝,其规格和材料如下表。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 电流表示数/A A 镍铬合金 0.25 1.0 0.3 B 镍铬合金 0.5 1.0 0.15 C 镍铬合金 0.5 2.0 0.6 D 锰铜合金 0.5 1.0 0.4 上一页 下一页 返回导航 (1)实验中,电路如图所示,在M、N之间分别接上不同的导体,闭合开关,观察__________________来比较电阻的大小,用到的这个研究方法是________。 电流表示数的大小 转换法 上一页 下一页 返回导航 (2)为了验证上述猜想①,应选用编号________两根电阻丝分别接入电路进行实验。如果选用B、D两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想____(填序号)。 (3)如果选用B、C两根电阻丝分别接入电路中,电流表示数出现不同。可得出结论:当导体的材料和长度相同时,__________________________。 (4)若将电路中的电流表更换成小灯泡,可以通过观察______________判断电阻丝阻值的大小。 A、B ③ 导体的电阻与横截面积有关 小灯泡的亮度 上一页 下一页 返回导航 (1)电流表串联在电路中,电压一定,导体电阻越大,电路电流越小,导体电阻越小,电路电流越大,可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小,这种研究方法是转换法。(2)导体的电阻是本身的属性,它跟导体的长度、横截面积、材料和温度有关,实验中采用的是控制变量法;在研究电阻与其中某个因素的关系时,要采用控制变量法的思想,要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系,需要保持其它量不变。(3)在电源电压一定的情况下,导体电阻越大,电路电流越小,灯泡越暗;导体电阻越小,电路电流越大,灯泡越亮,因此可以通过观察灯泡的亮度来判断电阻的大小。 上一页 下一页 返回导航 [例4] 有一段镍铬电阻丝,下列措施中能增大其电阻的是(  ) A.增大它的横截面积 B.减小它两端电压 C.增大它的长度 D.减小通过它的电流 C 上一页 下一页 返回导航 导体电阻大小的影响因素有:导体材料、长度、横截面积和温度,与导体两端的电压和通过导体的电流无关。 上一页 下一页 返回导航 1.下列关于电阻的说法正确的是(  ) A.某导体两端的电压越大,这个导体的电阻就越大 B.无论导体中是否有电流,它总是存在电阻的 C.某导体中电流越小,这个导体的电阻就越大 D.电阻是导体对电流的阻碍作用,导体中没有电流时,导体就没有电阻 B 上一页 下一页 返回导航 2.小龙在“探究温度一定的条件下,导体的电阻与哪些因素有关”的实验中,已选定了代号为“O”的导体,为了探究导

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