6.4 密度与社会生活（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级上册初二物理同步备课（人教版）

密度与社会生活 第4节 第六章 质量与密度 观察与思考 实验：你有办法使变瘪的乒乓球恢复原状吗？ 让我们揭开这个现象的本质…… 新课导入 衔接：同学们，老师昨天打乒乓球，遇见了一个难事。由于老师技术精湛，用力过猛，不小心把乒乓球给拍瘪了。怎么办让它恢复原状呢？（用开水烫，使里面的空气膨胀），其实热胀冷缩是密度在社会生活中的一种应用，让我们来看看这个现象的本质到底是怎样的……（热胀冷缩的本质） 一、密度与温度 乒乓球内气体的密度如何变化？ 不变 乒乓球里的气体受热膨胀，质量是否改变？ 根据 ，m 不变， V 变大，ρ 变小。 新课讲授 衔接：让我们分析一下刚才乒乓球的内部到底发生了什么。首先，乒乓球内有空气，在加热前后质量发生变化吗？（前面学习过，不变）…… 温度能够改变物质的密度 表现：热胀冷缩 演示实验： 气体的热胀冷缩最显著，其密度受温度的影响最大。液体次之，固体最小。 新课讲授 衔接：从刚才的分析中我们得出温度能够改变物质的密度，一般来说，温度上升，体积变大，密度变小，温度下降，体积变小，密度变大，具体表现就是热胀冷缩。让我们一起来看几个小实验。（也可以让学生动手做） 实验：做一个纸风车，把纸风车放在点燃的酒精灯上方，观察现象。 风车的转动说明了什么？ 风是如何形成的呢？ 新课讲授 衔接：空气密度的变化还会产生一些神奇的现象，让我们动手来试试看。（简易纸风车做法：拿一张正方形指沿对角线折叠后打开）……（说明形成了风，空气发生了流动） 演示实验： 空气受热后，密度变小，从而上升，冷空气从四面八方流过来，就形成了风。 风的方向是怎样的？瓶内外的空气是如何流动的？ 由瓶身流向瓶内，瓶内的空气向上流动，瓶外的空气向左流动。 新课讲授 衔接：让我们再来看一个实验看看能不能揭开其中的秘密。烟雾向瓶中进去了，请同学们思考：…… 新课讲授 衔接：太阳的照射给地球带来了光明以及温暖，但是由于复杂的地理环境，地球上的温度是不均衡的，也就造成各个地方的空气密度不一致，也就使得世界各处几乎都有风的存在。…… 思考与讨论： 1.食物保鲜时，冰放在上面好还是下面好？ 2.空调、暖气的安装方法有什么科学道理？ 3.道路，建筑物上为什么会有伸缩缝？ 新课讲授 衔接：学习了以上知识后，我们可以解释一些生活中的现象了，请同学们思考…… 1.放在上面好，因为冰会降低周围温度，周围的空气变冷会向下，食物位于下面更能保鲜。 2.空调安装在房间上方，空调释放的冷气密度大，会向下降，能更快使整个房间温度降低。暖气在房间下面，暖气释放的热气密度小，会上升，能更快让整个房间温度升高。 3.道路建筑物在夏季受热，密度变小，体积变大，伸缩缝不至于让道路、楼房挤压损坏。 液体也会因密度的影响上升或下降吗？ 演示实验： 不同密度的液体会根据密度分层排列，上层液体密度小，下层液体密度大。 新课讲授 衔接：密度小的气体会上升，密度大的气体会下降，液体也是这样吗？我们来看一个小实验。……我们看到不同密度的液体会根据密度的，由小到大依次从上往下排列。 在生活中漂亮的鸡尾酒就是运用了到这样的原理。 结冰后瓶子凸起 自来水管被冻裂 思考：你知道上述现象出现的原因吗？ 新课讲授 衔接：我们前面说过了热胀冷缩，但是生活中还有这样的现象。比如这样…… 水好像并不完全遵从热胀冷缩。…… 冰 水 思考：你从水和冰的密度图像中得到了什么信息？ 新课讲授 衔接：我们来看一下水和冰的密度随温度变化图像。 水在4℃的时候密度最大； 温度高于4℃时，水温越高，密度越小； 温度低于4℃时，水温越低，密度越小。 水凝固成冰时，密度会变小。 思考：在寒冷的冬天，水底的鱼为什么不会被冻死呢？ 4℃水密度比较大，湖底温度就会长期保持。 新课讲授 衔接：寒冷的冬天，河水结冰了。水底的鱼为什么不会被冻死呢？那么按照不同密度液体分层的道理。你能解释这样的问题了吗？…… 二、密度与物质鉴别 思考：影视剧中的石头是用什么做的呢？ 新课讲授 衔接：我们学习了密度与温度的关系，就能够解释生活中的很多现象，利用密度我们还能做些什么呢？我们还可以鉴别生活中的一些物质。（还可以举例地沟油的鉴定） 人们可以根据密度来鉴别不同的物质 规格：15dm3 质量：3kg 密度：0.2×103kg/m3 泡沫塑料 新课讲授 衔接：我们来根据这块道具石头的数据计算一下……它比水的密度还要小不少，因此这不可能是真的石头。 泡沫塑料（聚苯乙烯）是一种高分子材料，又称微孔塑料。整体布满无数互相连通或互不连通的微孔而使表观密度明显降低的塑料。具有质轻、绝热、吸音、防震、耐潮、耐腐蚀等优点。 我们还能根据密度判断首饰的纯度 新课讲授 衔接：当然了我们还可以鉴别一些贵重金属是否掺假。 一个铅球的质量是4kg，经测量知道