4.4 光的折射（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级上册初二物理同步备课（人教版）

第四章 光现象 光的折射 第4节 为什么河水看起来比实际的浅呢？ 观察与思考 新课导入 衔接：在夏天，天下非常热，很多同学们看中了哪些清澈的小河，二话不说，脱掉衣服就蹦跶进去了。游泳虽说是一个解暑的好方法，但是这样是有一定危险性的，让我们来看一段新闻。(播放，男子下水前暂停，让学生猜想水有多深)。……学完这节课我们就知道了。 一、光的折射 思考：光是沿直线传播的前提条件是什么？ 实验：1.将一支笔放入水杯中，从侧面观察笔发什么了什么样的变化？2.在杯底放一枚硬币，移动视线，在刚好看不见的时候往杯中注水，看看会发生什么现象？ 新课讲授 衔接：（使用激光笔照射水槽，显现出光路），光现在是怎样传播的？（沿直线）前提条件是什么？在同种不均匀的介质中，光会弯曲传播，那么光在不同的介质中如何传播呢？我们一起来动手做几个小实验。……这是因为光在传播过程中发生了折射，光折射时有什么规律呢？让我们通过实验来探究一下。 其他的实验建议：将一支激光笔固定住，往黑板上投射一个光斑，在激光笔前面斜着放一块玻璃砖，观察光斑位置的变化。 光从空气进入水（或其他介质）中，传播方向是否发生变化？如何变化？ 提出问题： 猜想： 光从空气进入水中，光线会发生偏折。可能向上或者向下偏折。 探究光折射时的特点 新课讲授 衔接：进入水中的光线是沿什么传播的？光从空气射入水中，传播方向是否发生变化？会如何变化呢？ 设计实验： 如何知道光路是否发生偏折，如何比较角度的大小？需要什么实验器材？ 测量一次数据够吗？如何得到多组数据？ 新课讲授 2.测量一次数据是不够的，因此要让学生从不同的角度照射，注意：照射的点不能改变。 进行实验： 使一束光从空气以不同的角度射入水中（或其他介质），观察光束在空气中和水中的径迹。从其他介质射入空气中呢？ 新课讲授 记得让学生垂直界面射入。 实验记录： 入射光线 入射角 法线 空气 界面 O 折射角 折射光线 水（其他介质） i r 光的折射：光由一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折的现象。 新课讲授 衔接：请同学上台画出折射光路（观察的光路）。根据画出的光路图进行讲解名称。…… 空气—水 ∠i ∠r 水—空气 ∠i ∠r 1 1 2 2 3 3 实验记录： 新课讲授 实验结论： 光的折射规律： 1.光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角(从其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角)。 空气角大，入大折大，垂射不变向。 2.当入射角增大时，折射角也增大。 3.当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不变。 新课讲授 思考：你还记得光的反射定律的内容吗？ 三线共面，两线分居，两角相等。 光的折射也符合三线共面吗？你能根据之前的实验设计验证方法吗？ 新课讲授 衔接：前面我们做过探究光的反射的特点的实验，（回顾），会不会折射中也存在类似或者部分类似的规律呢？引导学生回顾之前的实验并设计方法验证。(两线分居可以直接看出) 进行实验： 将纸板向前或者向后折，在纸板上还能看见反射光吗？什么时候才能看见反射光呢？ 新课讲授 实验结论： 1.折射光线、入射光线和法线在同一平面内。 2.折射光线和入射光线分别位于法线两侧。 三线共面，两线分居。 新课讲授 M M′ M M′ O O B B A A N N′ N N′ i i r r 空气 空气 玻璃 玻璃 例题 应用光的折射规律完成光路图： 新课讲授 观察水边风景照片，总会发现“倒影”部分比景物本身暗一些，这是由于( ) A. 冲洗照片质量有问题 B. 光线被反射掉一部分 C. 眼睛的一种习惯性感觉 D. 入射到水面的光线有一部分折射入水中 例题 D 新课讲授 二、光路的可逆性 思考：折射现象中，光路可逆吗？该如何验证呢？ 演示实验： 在折射现象中，光路可逆。 新课讲授 衔接：前面我们有这样一个场景，老鼠冲镜子做鬼脸，猫是可以看见的，这说明在光的反射中，光路是可逆的，光的折射也会存在这样的规律吗?…… 光的反射 光的折射 三线关系 两角关系 垂直照射 光路 光路可逆 空气角大 同增同减 两角相等同增同减 三线共面两线分居 三线共面两线分居 光路可逆 原路返回 不改变方向 新课讲授 三、生活中的折射现象 i r 因为河底反射的光由____斜射入______时，在水面发生______，折射光线______法线，人眼逆着折射光线看过去，看到的是河底的____像，像在河底的____方，所以河底变浅了。 水 空气 折射 远离 虚 上 新课讲授 衔接