3.2 做更好的自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2 0 2 3 第三课 发现自己 3.2 做更好的自己 6.1 国家权力机关 核心素养目标 政治认同：通过教学活动，把知识学习、能力发展、情感培养结合起来，使学生在活动中认识到如何做更好的自己 道德修养: 提高学生合作学习和探究、交流的水平 法治观念: 认识到每个人之间潜能的异同，了解发掘自身潜能的方法，做更好的自己；培养学生良好的品格，发现自我、完善自我，确立积极向上的人生态度 健全人格：知道积极接纳自我是理性和智慧的选择；学会欣赏自己；掌握做更好的自己的要求 责任意识：积极接纳自我，并学会欣赏自己，展示风采 重点 做更好的自己 难点 接纳与欣赏自己 2 自学 01 为什么要接纳和欣赏自己？ 02 如何接纳自己？ 04 如何做更好的自己？ 自学要求：阅读教材P32-36，用铅笔在课本上划出问题要点。 03 如何欣赏自己？ A 接纳和欣赏自己 世界上有没有两片完全相同的树叶？ 双胞胎完全一样吗？ 我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。 随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。 “探究与分享”，思考：你怎么看待晓蓉的累？ 晓蓉的累，源于更加关注自己，想做更好的自己，但是没有正确接纳和欣赏自己。 1. 我们为什么要接纳和欣赏自己？P32 ①世界上也没有完全相同的两个人。 ②我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。 ③随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。 课堂笔记（了解） 姚明的“高”让他成为篮球明星 潘长江的“矮”让他努力成为笑星 胖胖的女汉子贾玲是相声小品届的“女中豪杰” 要学会接纳与欣赏自己 不要浪费时间担忧自己与众不同，你在这世上是完全崭新的，前无古人，也将后无来者。 ——卡耐基 容易 一、接纳与欣赏自己 学会接纳自己 容易 接纳满意部分 接纳不满 意的部分 有时很难 乐观的心态 勇气和智慧 9 ①接纳自己，需要接纳自己的全部； （既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。） 如何接纳自己 如何接纳自己 “口吃”的雄辩家 狄摩西尼是古希腊政治家、雄辩家。他7岁时父亲去世，家产被监护人侵吞了。他成年后，决心向法院提起诉讼，以讨还被夺走的家产。然而，由于他患有口吃，无法到法庭去陈述自己的意见。面对自己身体方面的缺陷，他没有灰心，没有放弃，而是勇敢地接受了事实，并尝试努力去改变它。从此，狄摩西尼每天口含石子，面对大海练习发音，训练雄辩术。功夫不负有心人，后来，他终于学会了正确发音，掌握了雄辩这门技术，在法庭上以流畅有力的言辞击败了对手，打赢了官司。 思考：这个故事对我们有什么启示？ ②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 ①接纳自己，需要接纳自己的全部。 a.既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美； b.既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌； c.既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 ②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。 2.我们应该如何接纳自己？（学会接纳自己的方法） 12 著名物理学家霍金患病瘫痪，一次演讲结束后，一位女记者冲到演讲台前问道：“病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”大师的脸上充满了笑意，用他还能活动的3根手指，艰难地叩击键盘后，显示屏上出现了这样四句文字：“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱的亲人和朋友。”在回答完这个记者的提问后，他又艰难的打出了第五句话：“对了，我还有一颗感恩的心！”现场顿时爆发出了雷鸣般的掌声。 思考：你认为霍金是一个怎样的人？从他身上你学到了什么？ 要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献； 怎样欣赏自己 思考：你赞同哪个同学的看法？如何做到欣赏自己? 别人的意见都不对，只有我才是正确的 我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，必须坚持自己的看法 别人的意见都有道理，可是我做不到 女孩能客观冷静地分析，既展示自己的风采，也看到他人的优点。 不自信，不接纳，不会欣赏 骄傲自大 目中无人 探究四 14 别人的意见都不对，只有我才是正确的 我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，必须坚持自己的看法 别人的意见都有道理，我只服从就可以了。 思考：你赞同哪个同学的看法？ 骄傲自大 目中无人 不自信，缺乏接纳自己的勇气和智慧。 能客观冷静地分析他人的意见，既不盲从，也不忽视，并坚持自己正确的主张。 《探究与分享》P33 ②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进； ③欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作。 3.