[中学联盟]山东省烟台市黄务中学（五四学制）六年级历史下册：第7课 辉煌的隋唐文化（一）教案

教学 年级 初一历史[来源:学#科#网Z#X#X#K] 教学时间 2015年 月 日[来源:学。科。网Z。X。X。K] 第 周第 课时 课 题 课型 新授 主备 教师 郎静 教学 目标 知识与能力:掌握李春营建赵州桥,雕版印刷术和《金刚经》,唐朝和杰出诗人李白、杜甫、白居易 过程和方法:通过分析李春的事迹,全面提高评价历史人物的能力。通过列表整理隋唐时期主要文学艺术家及其艺术特点和代表作,提高归纳和整理知识的能力。 情感态度和价值观:隋唐时期各族人民在前代文化的基础上,注意吸收文化成果,共同创造出光辉灿烂的文化成就,不仅是中国封建文化的高峰,也是当时世界文化的高峰,为人类文明的发展做出了杰出的贡献 教 学[来源:学。科。网Z。X。X。K] 重 点 难 点 教学重点:李春和赵州桥;雕版印刷术的发明;光耀千古的诗坛 [来源:学,科,网Z,X,X,K] 教学难点:使学生认识到赵州桥是一座高度的科学性和完美的艺术性相结合的精品;如何从历史的角度去理解、欣赏李白、杜甫、白居易的诗作 教学 资源 多媒体课件 教法与学法 导学案辅助,层层深入问答,阐述分析法。 教 学 [来源:学|科|网Z|X|X|K] 内 容 一、目标定向 掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就,包括赵州桥、唐都长安、雕版印刷术、唐朝著名的诗人李白、杜甫和白居易。 二、自学尝试 针对上述学习目标,小组合作展开自学, 学生根据学案内容认真进行自学,自行解决学案设置的内容,在课本上留有标记。生疏或难以解决的问题做好标记,等待小组合作交流后在课堂上向老师质疑。 教师巡视并给予方法指导。 [来源:Zxxk.Com][来源:学科网][来源:Zxxk.Com] 三、小组合作 组长引领,对导学案中的课前自主学习和合作探究内容进行组内交流。 李白 杜甫 白居易诗歌的特点是什么? 四、交流展示 请小组推荐代表发言。 其他小组评价并补充或提出不同意见。 每次小组发言人轮换,让更多同学有发言机会。 教师记录各小组课堂积分。 五、点拨引领 李白 杜甫 白居易诗歌特点与他们生活时代背景之间的关系 六、整理本节课的思维导图 七、课堂反馈 板 书 设 计 教后心得 [来源:学科网][来源:学,科,网Z,X,X,K] 附件1:律师事务所反盗版维权声明 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http://www.zxxk.