5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

所谓朋友，就是能让你放下所有戒心，开开心心做自己的人，这样的朋友，你有多少呢？ 1 第五课 交友的智慧 5.1 让友谊之树长青 2 1、政治认同：理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。 2、道德修养：树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊。 3、健全人格：建立同学间的友谊，把握与同学交往的尺度，学会正确处理交友中受到的伤害。 4、责任意识：学会建立友谊、呵护友谊的具体方法，并在生活中主动实践。 3 01 建立友谊 4 轻松游戏 游戏名称：蒙眼过障碍 游戏规则：选一位同学蒙着眼，在其同桌的搀扶下走上讲台，然后独自走回座位。 注意事项： （1）学生绑好携带，以免摔倒 （2）学生独自走下来的时候，同桌不要离开太远，方便及时搀扶 （3）学生害怕不敢往前走时，可以停止或者由同桌搀扶走完 人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。——伏尔泰 回到友谊的起点 你现在最好的朋友是谁？ 你们是在什么环境下认识的？ 是什么原因让你们成为了好朋友? 饭堂一角 教室一角 校园一角 运动场一角 情境：读七年级的晓莹每天看到这一切…… 9月10日 周日 17：05 我是一个性格内向、胆子小的人，小学阶段就只有一个朋友，到了初中我们分开了，我现在感觉经常沉浸在自己的世界里，很孤独，我想结交朋友，我该怎么做呢？ 网友1：你就是太内向了，多主动跟人打招呼就认识了 网友2：你要主动敞开心扉，创造机会让大家了解你 我：建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 探究与分享1：建立友谊 ①建立友谊，需要开放自己 建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 晓莹求助 ： ②建立友谊，需要持续行动； 蔡元培“三顾茅庐”的故事对于我们建立友谊有什么启发？ “三 顾 茅 庐” 寻找共同之处 保持好奇心 面带微笑 真诚夸赞 记住对方的名字 做一个耐心的倾听者 有助于建立友谊的方法 建立友谊小方法： 1.如何建立友谊？ ①建立友谊，需要开放自己； ②建立友谊，需要持续行动； ③建立友谊，需要掌握正确的方法。 11 二、呵护友谊 输入标题 您的内容打在这里，或通过复制文本后在此选择粘贴，并选择只保留文字。 P51探究与分享：小鹏的困惑： 我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？ 倾听他的烦恼？ 给他买礼物？ 默默地关心和支持他？ 帮他学习？ 1 你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？ 2 如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。 13 输入标题 您的内容打在这里，或通过复制文本后在此选择粘贴，并选择只保留文字。 1.呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 二.如何呵护友谊 14 小泽的周记（二） ......我们又重新成为了好朋友......上周二，他有点闷闷不乐，是因为发生了一件令他很难过的事情。刘刚把自己的一个小秘密告诉了他的好朋友小凡。当时跟小凡再三强调了一定要保密的，小凡也答应了的...... 没想到小凡不守信用，跟几个同学讲了刘刚的秘密。现在课间的时候，同学们总喜欢拿刘刚的这件事情作为谈论的话题......他很苦恼到底还要不要继续和小凡做朋友？ 小泽 刘刚 小凡未能替朋友保守秘密，暴露了朋友的隐私，会伤害到朋友，不利于友谊的维护。刘刚可以选择宽容他，继续这段友谊，也可以选择结束这段友谊。 ②呵护友谊，需要学会尊重对方 P52 给予积极合理建议 不替对方做决定 需要坦诚相待 不是毫无保留 当手机被摔坏后，方一凡是如何处理的？ 温馨提示： 注意视频中方一凡的言行 探究四：情景再现 17 3.怎样呵护友谊？✮ 笔记3 （1）呵护友谊，需要用心关怀对方。 （2）呵护友谊，需要学会尊重对方。 （3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式 18 ？ 你和朋友发生过冲突吗？如果有且不涉及隐私，请和同桌讲一讲。 然后两人一起讨论：在与朋友发生冲突时，应如何处理？ P52 探究与分享 19 1.【保持冷静】 处理冲突的基本策略 2.【坦诚交流】 3.【及时处理】 4.【勇担责任】 5.【换位思考】 小组讨论：面对伤害，晓莹应该怎么办？（2分钟） 讨论要求：请用故事续写的方式，为晓莹和小玲的故事撰写出几种截然不同的结局。（要有创意哦）。 P53 探究与分享：朋友那些事 2、如何呵护友谊？ ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。P51 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。P52 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。P52 ④呵护友谊，需