3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

故事导入：《青蛙和牛》《东施效颦》 思考：以上两则故事共同说明了什么道理？ 东施效颦 “人贵自知”，我们要正确认识自己。正确看待自己的长处和短处。 第三课发现自己 3.1认识自己 2 1 2 3 4 Contents 目录-CONTENTS 正确认识自己的意义 从哪些方面认识自己 认识自己的途径 如何正确对待他人评价 Part 1 人贵自知 4 有人问苏格拉底世界上什么最难？ 苏格拉底答道∶认识你自己。 我想问同学们一个问题你了解自己吗? 你 是 谁？ 你是否思考过？ 我 我是怎样一个人？ 我为什么和别人不一样？ 我将来会成为一个怎样的人？ 我对他人、对社会有什么意义？ 我们走在寻找自己、发现自己的路上…… 6 苏炳添是历史上第一个打破100米10秒记录的黄色人种，这也让他成为了“新亚洲飞人”。苏炳添在采访中谈到自己的爆发力很好，训练态度比大多数运动员都好，有很高的严肃性和更加细致的训练过程。苏炳添自己也曾说过一次，他也"懒惰"，感觉如果教练安排的训练量自己完成不了的时候，他也会与教练沟通，以减少训练量。他不会盲目的训练。 同时，他性格温和，为人谦虚，作为队里的老大哥，和善待人，乐于助人，也为全队树立了榜样。 苏炳添的经历告诉我们什么道理呢？ （1）正确认识自己，可以促进自我发展。 （2）可以促进与他人的交往。 01 （1）正确认识自己可以促进自我发展。 （2）正确认识自己，可以促进与他人的交往 为什么要认识自己（意义） 多把尺子量自己 二 二、多把尺子量自己 探究分享 我____________________ 我____________________ 我____________________ …… 你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。 思考：我们应该从哪些方面来认识自己？你是怎么得出这些认识的？ 个性心理特征 在群体中的关系（社会） 身体特征和生理状况 我对自己的认识 我是一个帅气的男孩 我是一个高个子 我是一个身体很棒的人 我是一个能言善道的人 我是一个爱好音乐的人 我是一个性格开朗的人 我是一个聪明的人 我是一个受同学欢迎的人 我是一个七年级的学生 我是爸爸妈妈的开心果 ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 2.正确认识自己的途径 吾日三省吾身。 ——曾子 意思是：我每天多次反省自己。 自我评价 唐太宗 李世民 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失 ”——《旧唐书·魏徵传》 他人评价 2.正确认识自己的途径 考考你 “那天，我婉转的给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。” 说一说：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？ 他人评价 考考你 说一说：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？ 自我评价（与他人比较） “我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的人很少。我认识到我对待他人缺乏热情。” 知识点2 2.正确认识自己的途径 三 点 ②我们可以通过自我评价来认识自己。 ③他人评价是我们认识自己的一面镜子。 ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 视频：父子骑驴 思考：这则故事说明了什么？ 人生哲理：一个人要有主见，具备判断是非的能力，才不会被别人的意见所左右。不要活在别人的舆论中，要靠自己的脚走路，自己的脑袋思考。 老师说：…… 同学说：…… 爸爸说：…… 妈妈说：…… …… 1.不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？ 2.你觉得“我”该如何对待这些评价？ （1）不同的人对“我”的评价各不相同，你怎样看待这种不同？ 不同的人站的角度不同，思维方式不同 （2）“我”应该如何看待这些评价？ 用心聆听：重视他人的评价 勇于面对：敢于接受和面对对于自己的不足 平静拒绝：对于他人评价的不实之处，如吹捧贬低，学会拒绝， 3.如何正确对待他人的评价 知识点3 3.如何正确对待他人的评价？ 二 点 ②用心聆听，勇于面对，平静拒绝 ①我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 认识自己 1.意义 （为什么） 2.方法 （怎么做） ①正确认识自己，可以促进自我发展 ②正确认识自己可以，促进与他人的交往 ②自我评价 ③他人评价 ①从生理、心理、社会等方面来认识自己 最强大脑：我可以最快背出知识点 1．古希腊哲学家特莱斯有句名言“人生最困难的事情是认识自己”。之所以这么说，是因为(　　) ①人是无法做到自己认识自己的　 ②认识自己会受到知识、经验等的限制　 ③我们对自己的认识存在一定的局限性　 ④每个人都是丰富多样、不断发展变化的 A．①②③ B．①②④