第9课腾云驾雾观泰山（教案）六年级上册信息技术泰山版

泰山版社小学信息技术第五册

《腾云驾雾观泰山》教学设计

 

 

 

一、教学目标：

1、 知识与技能

了解元件的作用，会制作简单的元件，能利用元件创作简单的动画

补间运动。

2、 过程与方法

小组合作探究，体验补间动画制作过程，体会电脑动画的制作优势。

3、 情感态度价值观

感受动画补间的魅力，激发学习动画制作的兴趣，培养规范的制作

习惯和积极探究昕知识的精神。

二、 教学重难点：

重点：会制作简单的元件，能利用元件创作简单的补间动画。

难点：理解元件的功能及作用，体会电脑制作动画的优势及补

间动画的魅力。

三、 教学准备： 多媒体网络教室 四 、教学过程：  ( 一 )课前活动

同学们，你们知道吗?咱们泰安成网红城市了，春节以来，泰山吸

引了来自全国各地的大量游客，(播放第二页拥挤图片)你知道为

什么吗?生：不知道。(生答免门票了，师：免票给大家减轻了经济 上的负担，其实真正吸引他们的还是咱们泰山的美景)他们为泰山 的壮丽景色而来!他们为泰山深厚的历史文化底蕴而来!请看(播

放课件第三页视频42秒)

师：上课， 同学们好，

生：老师好师：请坐

(二)情景导入

(打开课件第四页，播放西游记片头音乐天宫迅音)泰山景色如此 美丽，西游记的主人公孙悟空也想赶来凑热闹了!今天咱们就来学

习-腾云驾雾观泰山。

(板书：腾云驾雾观泰山)

今天我们就用 flash 补间动画的方式，帮助孙悟空脚踏祥云，飞到

泰山之巅，尽情的领略泰山的美景吧!

制作补间动画需要三个步骤：1、制作元件。2、制作场景。3制作

补间动画

(三)探究新知

请大家先完成任务一：制作元件1--站在云中的孙悟空。

(板书：元件)

(任务一：制作元件1--站在云中的孙悟空。

步骤：1、新建一个Flash 文档，执行"文件/导入/导入到库"命令。 2、 点击桌面，老师文件夹，按住键盘中 “ctrl”键同时依次左键点

击“孙悟空、云、泰山、学生”四张图片，点击“打开”按钮，将

图片导入到库中。如果四张图片挨着，也可以按住鼠标左键拖拽全

部选中四张图片。

3、 执行"插入/新建元件"命令，点击"确定"。

4、 将库中的“孙悟空”拖到十字星位置。

5、 将库中的"云彩"拖到孙悟空下方，注意：云彩要遮住孙悟空的 脚。)

任务一的步骤，老师先演示操作一遍，大家请仔细看。

(取消黑屏，教师演示一遍：制作元件。)

大家明白步骤了吗?

要求：

1、 根据自主探究学案1完成，遇到困难可以向其他同学请教； 2、 活动时间5-8分钟，率先完成的小组奖励2颗学习之星。

开始操作。

(切换取消演示，学生操作。)

(小组活动，教师巡视，发现问题，提出并由其他同学帮忙解决。 发现善于合作的小组、完成后坐端正的小组及时奖励。)你有什么问 题?你们小组内谁能帮他解决， 一组同学真团结，能够互相帮助，

给一组加一颗合作之星。

三组第一个全部完成，给三组加两颗学习之星。小组长注意看一下， 自己组的同学，如果全部完成了，安静坐好，如果有没有完成的同

学，安排其他同学帮助他一下。

现在同学们都停下来，老师要借用一下你的电脑，(切换到教师演示)