第4课走进键盘大家庭（教案）四年级上册信息技术泰山版

《走进键盘大家庭》教学设计

一 、 教学目标：

知识与技能目标：了解键盘上的各个分区，按照分区快速找到按

键；能够运用键盘输入数字、字母和其他符号，初步掌握键盘的作

用和按键技巧。

过程与方法目标：通过动手操作信息输入，让学生初步体会各个分

区的主要功能，体验信息输入的基本过程。

情感态度价值观目标：培养学生在生活中整理物品有序摆放的意

识。

二、 教学重难点：

重点：认识键盘分区，了解键盘上各个分区的功能， 了解常用按键

的用途。

难点： shift 键、 backspace 键、 delete 键等常用键的正确使用。

三、 教学过程：

1.创设情境，激趣导入：

同学们你知道咱们学校共有多少位同学?有多少个教室吗?

今天老师要介绍给大家一位新朋友，他家共有4个房间，但却住着

100多口人。虽然也是人口多房间少，但他们也是安排的井然有

序， 一 点都不拥挤，这是怎么做到的呢?让我们一起走进键盘大家

庭，探究键盘的奥秘。

2、 探究活动：认识键盘上的分区

 

①请你观察键盘，猜一猜键盘的4个房间怎样划分?

学生先自己观察，然后在小组内分享讨论自己的想法。

找学生展示自己的划分方法，全班交流，师生总结键盘分区(课件

展 示 ) :

 

主键盘区  数字键区  功能键区  编辑键区

小游戏：

小组内一名学生指键盘分区，另一名学生说出分区的名字。

教师指分区，学生抢答分区名字。

② 数字键区：

课件出示算式，学生打开记事本，用数字键区中的字符键，输入这

几道算式，如果在输入的时候遇到了困难，可以寻求组内同学的帮

助。

问题：

数字键区不能输入数字-----Numlock 数字锁定键

 

输入的算式在一行，不会换行------Enter 回车键、换行

③ 编辑键区

课件出示：请你在编辑键区分别按下1、↓、 一、→、Home、End  键，

 

观察光标的变化。

④ 功能键区

在功能键区有 F1-F12, 请同学们按下功能键 F5, 你发现了什么?

学生在记事本中按下F5, 出示当前的日期和时间。

每个功能键都有不同的作用，随着今后的学习大家会慢慢了解到。