3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

为什么我和别人不一样？ 我想成为怎样的人？ 我对他人有什么意义？ 进入初中，随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。那你产生过这些疑问吗？ 我对社会有什么意义？ 我是怎样一个人？ 1 自主学习 阅读教材P26-31的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 01 正确认识自己的意义？ 02 正确认识自己的方法？ 03 如何正确对待他人评价？ 3 一、 人贵自知 P27探究与分享： 你如何看待小刚对自己的认识？ 小刚对自己的认识不全面， 他只看到了自己的优势，没看到自己的缺点。 这样的认识给他带来怎样的影响？ 小刚的态度，不利于他的自我发展，不利于和他人的交往。 课堂笔记： 1、正确认识自己的意义。P27 ①正确认识自己，可以促进自我发展。（表现：每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。） ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。（表现：有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。） 6 二、 多把尺子量自己 活动：我眼中的“我” 请同学们尝试用3-5句介绍自己。 写出自我： 要 求： 思考：你会从哪些方面介绍自己。 选取几位同学在班里分享。 分 享： 1、这几位同学是从哪几个方面认识自己的？ 思 考： 男女、个子高矮、胖瘦、眼睛大小.. 内向、外向、大大咧咧、温柔... 爸爸妈妈的孩子、学校的学生... 生理 心理 社会 2、这几位同学是从哪个途径认识自己的？还有没有其他途径认识自己？ 添加标题 添加标题 2.如何正确认识自己？P28-29 ①我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己。 ②我们可以通过自我评价来认识自己。（作用：a：能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。b:能帮助我们调节和控制自己的行为。）（方法：自我观察和分析、与他人比较。） ③通过他人评价来认识自己。（作用：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。） 活动：我眼中的“他” 请同学们尝试用3-5句介绍你的好朋友。 写出自我： 要 求： 思考：你会从哪些方面介绍他/她。 请这位好朋友谈谈他人对自己的评价。 分 享： 父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们： 真笨，有驴子不骑！ 父亲便叫儿子骑上驴。 走了不久，又有人说： 真是不孝的儿子，竟然自己坐着让父亲走！ 父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上。 又有人说： 真是狠心的父亲，不怕把孩子累着！ 父亲连忙叫儿子也骑上驴背。 谁知又有人说： 两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？ 父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 故事告诉我们什么道理？ 添加标题 添加标题 3.如何正确对待他人的评价？P30 ①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价， ②正确对待他人评价的方法： a用心聆听 b勇于面对 c平静拒绝 本课小结 3.1 认识自己 认识自己 人贵自知 多把尺子量自己 认识自己的重要性 如何认识自己 促进自我发展 促进与他人交往 自我评价 他人评价 如何对待他人评价 14 $$