Unit 1 People of Achievement Video Time 教学设计-2023-2024学年高二上学期人教版（2019）选择性必修第一册

人教版（2019）选择性必修第一册Unit 1 People of Achievement

Video Time

 

本节课的教材分析：

本节课所使用的教材是人教版（2019）高中英语选择性必修第一册Unit 1 People of Achievement Video Time。该单元主要通过介绍一些杰出人物的生平和成就，来激励学生追求卓越，树立正确的人生价值观。

 

教学目标：

1. 知识目标：学生能够掌握本单元所涉及的名词和动词的用法，并了解杰出人物的生平和成就。

2. 能力目标：学生能够利用所学的语言知识和信息，表达对杰出人物的赞扬和欣赏。

3. 情感目标：培养学生对优秀人物的敬重和崇拜之情，并激发学生的学习兴趣和追求卓越的精神。

 

教学重点：

1. 掌握本单元的词汇和短语。

2. 学习并理解杰出人物的生平和成就。

3. 掌握表达对杰出人物欣赏和赞扬的相关语言知识和表达方式。

 

教学难点：

1. 理解并运用本单元所涉及的较为复杂的词汇和句式。

2. 发展学生的口语表达能力，能够流利、准确地使用所学的语言知识。

 

学情分析：

学生为高一年级学生，对英语词汇掌握程度有一定基础，但口语表达能力还较弱，能力差异较大。大部分学生对杰出人物有一定了解，对名人的生平和成就有一定的好奇心和兴趣。

 

教学策略：

1. 激发学生兴趣，调动学生积极性，通过引入名人的故事和成就激发学生学习英语的动机。

2. 差异化教学，根据学生的不同水平和兴趣，灵活使用不同的教学方法和教学资源，满足学生不同的学习需求。

3. 引导学生探究和发现，通过小组合作、讨论和资源搜索，让学生主动参与课堂活动，培养学生的学习策略和自主学习能力。

 

教学方法：

1. 阅读理解方法：通过阅读材料，帮助学生理解文本内容，提高其阅读理解能力。

2. 交流式教学方法：通过小组合作、配对练习、角色扮演等活动，提高学生的口语表达能力，培养学生的交际能力。

3. 情景教学方法：通过指导学生观看相关视频、图片等材料，创设真实的情景，让学生能够在情境中运用所学的语言知识。

 

通过以上教材分析、教学目标、教学重点、教学难点、学情分析、教学策略和教学方法的综合运用，可以帮助学生更好地理解并掌握本节课的内容，提高学生的英语综合能力。

导入环节（5分钟）：

1. 教学内容：通过观看视频Time in Unit 1 People of Achievement，引发学生对成功人士的兴趣，并激发他们对成功的思考。

2. 教学活动：

   a. 首先，提问学生：“你们认为一个成功的人是什么样的？”引导学生分享自己对成功的观点。

   b. 然后，播放视频Time，引导学生观看，并提醒他们关注视频中的成功人士以及他们的故事。

   c. 观看完视频后，与学生一起讨论他们对视频中人物的印象和故事的启示。引导学生思考成功的含义和成功的重要性。

 

课堂互动（35分钟）：

1. 教学内容：通过学习并掌握单词和短语，了解并分析成功人士的个人品质及成功的因素。

2. 教学活动：

   a. 给学生分发活动手册，让他们仔细阅读Unit 1的单词和短语。