5.1 延续文化血脉 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

延续文化血脉 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 九年级上册 目 壹 中华文化根 贰 美德万年长 叁 课后小结 目 录 肆 课后作业 壹 （一）中华文化的形成、特点及组成 （二）中华文化薪火相传的原因 （三）中国特色社会主义文化的内涵 （四）坚定文化自信 中华文化根 中国风：歌曲欣赏 1.你喜欢中国风的作品吗，为什么？请举例说明。 2.结合你的观察和思考，你觉得一部作品怎样才能称得上中国风？ 3.请你选择一个你觉得能够代表中国文化的元素，并说说你的理由。 探究思考一 5 探究小结 中国风，即中国风格，是建立在中国传统文化的基础上，蕴含大量中国元素(如:服饰、音乐、绘画、建筑、书法、诗词等)并适应全球流行趋势的艺术形式或生活方式。 这些具有中国特色的文化都是中国人创造出来的，并经过几千年的代代相传，才逐渐形成了源远流长、博大精深的中华文化。 近年来，中国风被广泛应用于流行文化领域，如音乐、服饰、电影、电视、艺术设计等。 语言文字 文化典籍 科技工艺 文学艺术 中华文化 7 课堂笔记 长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、名扬世界的科技工艺、异彩纷呈的文学艺术等。 （一）中华文化的形成、特点及组成（P59） 源远流长、博大精深 1.形成： 2.特点： 3.组成： 8 国家 产生时间 发展 结果 古巴比伦 公元前 3500年 波斯入侵，巴比伦王国灭亡 烟消云散 古印度 公元前 3000年 雅利安人入侵，印度文化雅利安化 雅利安化 古埃及 公元前 3000年 先后希腊化、罗马化，伊斯兰化 面目全非 古中国 公元前 2100年 夏商周秦汉三国两晋南北朝隋唐五代十国宋元明清 流传至今 下表说明了什么？ 9 纵观中华服饰发展史，你能解释为什么中华文化能做到薪火相传、生生不息吗？ 探究思考二 10 探究思考二 吸收、同化、创新 纵观中华服饰发展史，你能解释为什么中华文化能做到薪火相传、生生不息吗？ 11 课堂笔记 中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承， 一个重要原因就在于它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 （二）中华文化薪火相传的原因（P59） 12 探究活动三 2020年北京冬奥会吉祥物名为“冰墩墩”,形象来源于国宝大熊猫。吉祥物“雪容融”,形象来源于中国传统文化符号大红灯笼。 思考:“冰墩墩” 造型包含哪些文化元素? “冰墩墩”以熊猫为原型进行设计创作头部外壳装饰彩色光环，流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技;左手掌心的心形图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越引领时代，以及面向未来的无限可能。 社会主义先进文化 中华优秀传统文化 探究思考二 2020年北京冬奥会吉祥物名为“冰墩墩”,形象来源于国宝大熊猫。吉祥物“雪容融”,形象来源于中国传统文化符号大红灯笼。 思考:“雪容融” 造型包含哪些文化元素? 冬残奥会吉祥物"雪容融”以灯笼为原型进行设计创作，“中国红” 的色调渲染了2022年中国春节的节日气氛，身体发出光芒，寓意点亮梦想，温暖世界,代表了友爱、勇气和坚强，体现了冬残奥运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念。 革命文化 中华优秀传统文化 中国特色社会主义文化 中华传统文化 古代：中华优秀传统文化 近代：革命文化 现代：社会主义先进文化 一脉相承、延续发展、不断升华 课堂笔记 思考：这三种文化之间存在什么样的精神联系? 15 中国特色社会主义文化 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 古代 近代（革命时期） 现代（社会主义时期） 中华优秀传统文化，被革命文化所吸收和继承。社会主义先进文化既来源于中华优秀传统文化中的优秀部分和革命文化的继承，又吸收了当代世界各国文明所创造的一切先进成果。三者之间相互影响，相互包容。中华优秀传统文化是中国道路形成与发展之根，革命文化是中国道路形成与发展之基，社会主义先进文化是中国道路形成与发展之魂。 课堂笔记 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 （三）中国特色社会主义文化的内涵（P60） 17 中国风：动漫混剪 1.为什么这些中国风的作品会广受欢迎? 2.你在观看这些节目时有怎样的感受呢? 3.结合近些年的优秀中国风作品，谈谈我们应该怎样继承和弘扬中华文化? 1.你在观看这些节目时有怎样的感受呢? 2.为什么这些中国风的作