3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第一框 认识自己 第三课 发现自己 第一单元 成长的节拍 * 学习目标 1.知道正确认识自己的重要性，认识自己的途径，正确对待他人的评价。 2.培养质疑探究和在实践中学习的能力，提高分析问题和解决问题的能力。 3.能不断发掘自我，全面的认识自我，树立动态认识自我的观念。 1、正确认识自己的重要性？ P27 2、怎样正确认识自己？ P28-29 3、如何正确对待他人的评价？P30 学习提纲 （一）学习方式：独立阅读教材，自主学习。 （二）学习内容：学习教材P26-31 “认识自己” （三）学习重点： 1、为什么要正确认识自己？(重难点） 2、认识自己包含的内容？ 3、认识自己的途径？ 4、自我评价的方法？ 5、怎样对待他人的评价？ 6、正确对待他人评价的方法？ 一、 自主学习 人贵自知 一 5 为什么要认识“我”？ 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 那这次比赛我就不参加了！ 假如你是小刚的好朋友，并且也是球队的一员，现在球队的其他成员派你出面去劝导小刚，使小刚既不当队长，又可以参加比赛。这时，你会对小刚说……？ 课本p27 ①进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将眼光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。 ②正确认识自己，可以促进自我发展。（有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。） ③正确认识自己，可以促进与他人的交往。（正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人。） 课堂笔记 1 为什么要正确认识自己？（P26-27） 02 PART 多把尺子量自己 9 新课探究 这些同学是从哪些方面认识自己的？ 身体特征 学习情况 兴趣爱好 角色职务 特长技能 性格气质 比较高/矮/强壮/瘦 数学/语文/英语比较好/差 爱好篮球/乒乓球/羽毛球/足球 是班长/学习委员/学生会成员 擅长唱歌/画画/跑步/游泳 乐观开朗/随和/不善言辞 新课探究 以上讨论告诉我们，应该怎样认识自己？ ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 生理 心理 社会 身材、相貌、体能、性别等: 性格、气质等 角色、身份、职业、职务等 点拨提醒——重要观点：我们要全面客观地认识自己。 新课探究 曾子曰：吾日三省吾身。这句话告诉我们， 应该怎样认识自己？ ②我们可以通过自我评价来认识自己。 对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。 新课探究 新课探究 那么，我们应该怎样正确对待他人的评价？ 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价。 不同的人眼里有不同的”我“ 新课探究 新课探究 “士别三日，当刮目相待。“这句话告诉我们， 应该怎样认识自己？ 认识自己是一个过程。随着年龄的增长，生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。 点拨提醒——重要观点：要用发展的眼光来看待自己。 拓展延伸 为了成为更好的自己，首先我们就要认识自己。邀请同学、朋友、老师和家人，请他们谈谈对你的看法。 认识自己 接纳欣赏自己 做更好的自己 发现自己 全面客观的认识自己，接纳和欣赏自己，做更好的自己 知识框架 借助手机里美颜相机.美图秀秀等自拍软件的神效，生活中的一些人常沉迷于把自己的照片修饰得光艳完美，但照片中的美图和现实中的真相总是有着一定的差距。这启发我们正确认识自我应做到（ ） A.只看优点 B.忽略缺点 C.悦纳自己 D.全面客观 D _________认识自我 全面客观 【课堂练习】 “当局者迷,旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有（ ） ①小红经常请同学帮助她改正缺点 ②演讲前，小玲对着镜子演练、规范动作 ③小玉每天坚持自我反省,完善自己 ④在老师的眼中，小文是勤奋好学的学生 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 他人评价 自我评价 自我评价 他人评价 下列观点提醒我们用发展的眼光认识自己的是(　　) A.当局者迷，旁观者清 B.知人者智，自知者明 C.尺有所短，寸有所长 D.苟日新，日日新，又日新 D 如果能够一天新 ，就保持天天新，新了还要新。 小轩同学觉得自己长得不漂亮，成绩不优异，跑步又不快，感觉自己什么都不行，很沮丧。 （1）小轩的正确做法是：____________________________。 （2）理由：_____________________________________