Unit 6 Lesson 5 How can you have good teeth （教学设计）粤人版英语五年级下册

Unit 6 Good Habits Lesson 5 How can you have good teeth? 教学设计                         

※教学年级    五年级

※教学课型    阅读教学

※教学内容    How can you have good teeth?（Unit 6  Good Habits中的More reading and writing 部分）

※学情分析

本课的教学对象是五年级学生，年龄为11岁左右。他们已有四年半的英语学习经历，四会单词量达到400个左右，会听说读写的句型约50个。学生在五年一期中进行了英语阅读训练，具有一定的阅读能力，喜欢阅读英语短文。 ※教材分析

《新课程标准》二级教学总体目标要求学生能借助图片读懂简单的故事或小短文。这就是要求学生通过能阅读文章达到理解的程度，包括对故事主要内容的理解、主要人物的理解、故事情节的理解。本课例为广东人民出版社《Friends with English》五年级下册Unit6 Good Habits的内容。

本单元主要语法点为一般现在时及八个动词词组的运用。在《Friends with English》前几册中学生曾学习过一般现在时的相关句型:  Do you like…?  What do you want to do? 与本课的一般现在时有一定的联系。 

Unit6 Good Habits整个单元以好习惯与坏习惯为话题，建议划分为五个课时，本课例为该单元最后一个课时，在学完新授课、巩固练习后，最后完成More reading and writing部分。本课例内容围绕健康护牙习惯，作为新词句的一个阅读补充，引导学生联系自己的实际情况，分析和判断哪些是护牙的好习惯和不良习惯，帮助他们在今后的生活中科学护牙。  本单元在语法方面延续了第五单元的

量词话题，呈现了量词once, twice…以及how often句型的用法。另外，本单元还复现了always, often, sometimes, usually等频率副词。教师可以结合学生用书五年级上册Unit 5 My  Favorite  Activities的相关语法知识，综合设计操练活动。 ※教学内容：

阅读短文：五年级下册 Unit 6 P74 More reading and writing 主要句型分别是：

①You should brush your teeth twice a day.

②Brush the inside of your teeth. 主要词汇分别是：healthy，inside, outside, biting part

※ 教学目标

 1. 知识技能目标

a)能在教师的的引导下正确阅读文章,获取护牙好习惯的相关信息;

b)正确朗读文章;

c)根据关键词复述文章。 

2. 学习策略目标 

a)能限时阅读、快速浏览获取短文大意；

b)能通过默读获取文章相关信息；

c)能根据关键词复述短文主要内容。

3．情感文化意识目标     

通过学习刷牙的步骤和日常护牙方法，引导学生培养良好的护牙习惯。

※教学重点    

引导学生运用正确的阅读策略进行阅读,理解文章内容、获取相关信息。

※教学难点