广东省惠州市惠阳泰雅实验学校2022-2023学年高一年级下学期地理学科第一次月考试题
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内容正文:
惠阳泰雅实验学校高一年级下学期地理学科第一次月考试题
雪装兴的璃程
本试巷共8页,32驱。满分1W分,考试用时75分钟。
注意事项:
湘的属华的技年
1.答题前,先将自己的姓名,考号等填写在容题卡上,并将津考证号条形写裕防在答思卡上
的指定位置
3,不属于精楼建流物的特征表现出的功能
2,选择题的作答:每小恶过出答案后,用B铅笔把答题卡上对应题用的答案标号徐烟,可
A.散害:一速阳魔南
B,夜色外墙一隔稿
在试题卷,章精纸和答西卡上的手答画区城均无效。
C.在街一下名上轴
D.多斜被顶一挂水
3,丰选择画的作答:用签字笔直接容在答题卡上对应的答面区城内。写在认题卷,草腐纸
4.当属形铁环使用时,裤离此时精州可能正经历
袋
和答题卡上的非答题区城均无效
A夏秋连早
B.华丙秋用
C.寨湘过境
D.台风登器
4.考试站束后,请将本试题卷和客超卡一井上交
5.研州等地对骑楼进行保护开发的理由合理的是
一.选释驱(本题共30小殖,每小题2分,其0分。在母小盟给出的四个选项中,只有一项是科
①具有历史文化价值科考价值
合驱日要求的)
发挥其每铺功能,发展城市经诗
身克兰杜居欧洲东年,东挟线罗新,南潮黑海,西与改兰.到牙刺、罗马尼亚平国秘壤,是北
打违特色旅曾宣传品解
约与城罗斯地维收治的交又点。自0世纪0年代以来,鸟克世人口经两了一场重大定机。道
④商业活动与文化活动为一体,提高土塘利用家
平朵,岛克兰一味肌批两方的经济发装纯式和福据不定的外交戏菜,导爱乌克兰姬济长期善是
A.①3D④
B.D24.
.2331
D.①23
不振,国家对置疗卫生的授济下降。下图示意98一—08年高克生人口密座变化情况漏此
公民身前号马是特任红合马,由十老位数学本体码和一位敏宇或字林X)校验码阻成
完成1-2题
“席2位”(表章省、直棕事,食治落),+入比出生日期码·三也帽序码和一位校验码(位横小码
(人/甲方2里
表示同一日出生的次丹平性刷,奇就代表男性。偶教代表女性.景后1位根验局用非一9”和
“X“表示)下国中载宇为我国居氏身橙证专码常两位最半。标此究成6一了思
84
5435
78
布
萨
多
苏
1990
19%51901520205201020152160112年
1.推到乌文兰人口经折的一场重大危机可能是
A人日得焊
B.人口大度藏少
C.人口流动
D.人口分布严重不匀商
2益成各克兰人口危机的重爱原因息
A.人口迁移
B,粉民生育意题低
C.高死亡甲
D.老阶化日益产重
骑楼,一种”上楼下膝式”的临所建坑。地或的硬南常就成多层针发川,外土面相色以或灰
6.图巾数学编制的旅据是行政区的
色:线色为主,以减方形丝的超用,是中国迟代文上根儿岭南补色的處是母式。格树的叶楼(下
。.经济水平
B,方位锌征
C,环境承视力
D,传统文北将图
国),就有岭南建筑的特点。近年表,特楼作为岭南建疏文化特色受到吴注,广州海口桥拥,
7,对某行政区居民身份缸号丹进行统计,不能准确夜取该区的人口信惠是
中山羊地都余散了相应的保护情施。惩此完成3一5道。
A,老静化水平
B,迁移流动
C,性结构
D,文化水平
商一地星第1西(共页】
鹿一地理第2页(共%页
右图为某国人口和矿产分布示意圈。波国总人口的
13,图不商业小区工作日程间末人流量的变化特点是
3300万,国内人口分有很不助衡。蓝示分衣岭秋再区城
A:甲区工作日人瓷量大干牌表
B,甲区工作日人流量高峰出观轻乙区晚
主要为瓦溪录观,以末区城主要为雨林柔观。据元完威
C.乙民工作日人流量小于国表
D,乙区阀米的人茂量高峰出璞较甲区晚
8-9则。
4,寺致测示商业小区工作日和周末人流量变化差异的摩因可低是
8.造成图示区城甲,乙两地人口密度存在明显差异的主
甲区距离市中心较近
乙区交通通达度离
要因素是
3甲区功能以林用银乐,购物为主
国乙区笑商业,办公居住于一体
A地形
A.2
B.23
G.2④
D.30
B.刘流
城市化率(也叫城梳凳年)是城市化的
60083
为a
G.交道
度量指标,一最未用人口桃计学着标。即域
5000
00
D设随
慎人口占易人口(包按农业人口与非农是人
4000
00
9.提高图示分水岭以西风城蜜源环境承规力的主要情
口》竹比重右图为190一2010年江盏有
器
能是
城市化津海人均地区生产返值依意国。格
200
A.增加土地源数量
北完成15=16题
109
100
B,提高浅本贤题利用率
5,江苏省域市化速度最快的时段是
100
1网52000
205
2010年】
C,大量迁人人口登量
A.190一1网1年
·人均区学产值
D如雀坡区开故程度
B,194一95年
下表是中部某有人口总数,可承黄人口表、人均精地和人均粮食请受随时同变化(食预测)
C.199-200年
统计据光完
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