第11课《短文二篇——记承天寺夜游》同步练习 2023—2024学年统编版语文八年级上册

第11课 短文两篇--记承天寺夜游 课时同步培优练

【自主预习】

1.把握字音

遂至(     )     藻荇(      )    竹柏(      )      未寝(      )     相与(     )

2.重点词语

(1)念无与为乐者（       ）

(2)相与步于中庭（       ）

(3)庭下如积水空明（       ）

(4)盖竹柏影也（       ）

(5)但少闲人如吾两人者耳（       ）

3.文学文化常识

《记承天寺夜游》的作者是         ,字子瞻，号         ,眉山(今属四川)人，   代文学家。与父亲苏       、弟弟      合称“三苏”,是“唐宋八大家”之一。代表作有《赤壁赋》《石钟山记》等。

4.感知文本

这篇游记通过对作者与张怀民承天寺 夜游所见月下美景的描绘，创造了一个清幽 宁静的艺术境界，表达了作者复杂微妙的心 境：     的欣喜、     的悲凉、     的悠闲。 

【培优训练】

5.解释加点的词。

(1)月色入户 (       )

(2)欣然起行 (       )

(3)遂至承天寺寻张怀民 (      )

(4)水中藻、荇交横 (      )

(5)但少闲人如吾两人者耳 (      )

6.下列各组加点词的用法及意思相同的一组是                   (    )

A. 山川之美               何陋之有

B.未复有能与其奇者        相与步于中庭

C.怀民亦未寝              寝食难安

D.解衣欲睡                何以解忧

7.按要求默写。

(1)《记承天寺夜游》中苏轼正解衣欲睡，后 因“              "而"           ”,于是寻友一同夜游承天寺。

(2)《记承天寺夜游》中"             ,               ,            "描绘出一幅月光澄碧、竹影斑驳、幽静迷人的夜景。

(3)苏轼在《记承天寺夜游》中表达自己微妙复杂情感的语句是：                ?             ？                         。

8.翻译下列句子。

(1)月色入户，欣然起行。

译文：

(2)念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

译文：

(3)怀民亦未褒，相与步于中庭。

译文：张怀民也还没有睡觉，(于是)我们一起在

庭院中散步。 

(4)但少闲人如吾两人者耳。

译文：  

【原文鉴赏】

阅读《记承天寺夜游》,回答问题。

9.下列关于文章内容的理解，不正确的一项是                      (        )

A. “元丰六年十月十二日夜”,时值冬初，寒意森森，"解衣欲睡",看到月光，便“欣然”起行。“欣然”二字，写透了作者被贬之后的寂寞抑郁之情。

B.“念”字写出了作者心理变化的过程。作者也许在想：在这贬居的寂寞中，又有谁能与我共同赏月，不致辜负如此良夜呢?

C.作者写月色，不着一个“月”字，只通过巧妙设喻，就点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。

D. “何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，意味隽永，传达出作者复杂微妙的内心情感。

10. “月色入户”中的“入”字用得好，好在哪里?