甘肃省天祝藏族自治县第一中学2023-2024学年高一上学期9月月考生物试题

天祝一中2023～2024学年度高一第一学期第一次月考

生  物  学

全卷满分100分，考试时间75分钟。

本卷主要考查内容：必修1第1章～第2章第3节。

一、选择题：本大题共20小题，每小题2.5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

1．细胞学说是1 9世纪白然科学的三大发现之一。有关细胞学说的叙述，正确的是

A.一切生物都由细胞和细胞产物构成

B．细胞学说的建立运用了完全归纳法

C．生物学的研究随之进入分子水平

D．细胞学说为生物进化论提供了证据

2．细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登和施旺。下列叙述不属于细胞学说内容的是

A．细胞是一个相对独立的单位

B．新细胞是由老细胞分裂产生的

C．一切动植物都由细胞发育而来

D．除病毒外，生物体的生命活动都离不开细胞

3．部分生物生命系统的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系

统→生物圈。下列各项中，属于一个种群的是

A．某区域两个池塘中全部的草履虫

B．一段腐烂朽木上全部的真菌

C．风光旖旎、生机勃勃的阳澄湖

D．一个湖泊中全部的草鱼及其受精卵

4．大熊猫以冷箭竹等为食物，下列有关大熊猫与冷箭竹的叙述，错误的是

A.它们分别属于异养生物和白养生物

B．它们包含的生命系统的结构层次完全相同

C．它们可以在同一生物群落和生态系统中存在

D．组成它们的细胞在结构上既有统一性又有差异性

5．科学家人工合成了脊髓灰质炎病毒，该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列叙述错误的是

A.人工合成了脊髓灰质炎病毒可以视为人工制造了生命

B．该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的不完全相同

C．该病毒不属于生命系统的结构层次，但参与某些层次生命系统的组成

D．该病毒和念珠蓝细菌都是单细胞原核生物，具有核糖体和拟核结构

6．发菜为我国一级重点保护生物，下列与其结构最相近的生物是

A.肺炎链球菌    B．变形虫    C．SARA病毒    D．黑藻

7．若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，观察到的物像如各图，其中视野最暗的是

8．肺炎支原体是一种可引起肺炎的单细胞生物，如图为支原体的结构模式图。下列相关叙述错误的是

A.肺炎支原体的遗传物质是DNA

B．与植物细胞相比，肺炎支原体没有细胞壁

C．与肺炎支原体相比，根瘤菌中没有核糖体

D．一个肺炎支原体既是细胞层次，也是个体层次

9．生物界与非生物界的统一性表现在

A.组成细胞的化学元素，在自然界中都能找到

B．非生物界中的各种元素，在生物界都能找到

C．生物界和非生物界各自所含元素的种类相同

D．生物界和非生物界中各种元素的相对含量大约相同

10.大豆种子中含有多种物质，其中在大豆种子萌发时提供能量的主要物质是

A.磷脂    B．纤维素    C．无机盐    D．淀粉

11.如图是人体细胞（干重）中元素或化合物大致含量的扇形图，下列分析错误的是

A.若字母表示元素，a代表的元素为氢元素

B．若字母表示元素，b代表的元素参与淀粉的组成

C．若字母表示化合物，则a是一种有机化合物

D．若字母表示化合物，则a可用双缩脲试剂检测

12.下列实验中不能产生特定颜色反应的是

A.取煮沸冷却后的豆浆，加入双缩脲试剂

B．取梨匀浆，加入斐林试剂并水浴加热

C．取蔗糖溶液，加入斐林试剂并水浴加热

D．显微镜下观察经苏丹Ⅲ染液染色后的花生子叶

13.水分子的结构特点决定了它具有多种多样的功能。下列相关叙述错误的是

A.水能结合带有正电荷、负电荷的分子

B．水具有较高的比热容，有助于维持生命系统的稳定性

C．结合水与细胞中的其他物质相结合，有流动性和溶解性

D．细胞内的自由水和结合水可相互转化，以适应环境变化

14．水是生命之源。关于生物体内水的叙述，错误的是

A.水是人体细胞中含量最多的化合物

B．老年人体内结合水的含量大于自由水的含量

C．正在萌发的种子中结合水与自由水的比值下降

D．结合水大约占细胞内全部水分的4.5%

15.海洋浮游植物是吸收CO2的主力军。有人设想：向海洋投放水溶性铁能促进浮游植物吸收CO2进行光合作用，从而减缓温室效应。相关分析正确的是

A．铁元素属于微量元素

B．铁参与浮游植物叶绿素的组成

C．铁以化合物的形式被浮游植物吸收

D．铁元素是生物体特有的，无机白然界中不存在

16.下列关于生物体内无机盐的叙述，正确的是

A.细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在

B．哺乳动物的血液中Ca2+浓度过高会发生抽搐

C．无机盐离子对维持细胞的酸碱平衡非常重要

D．K属于微量元素，对维持细胞正常功能有重要作用