3.1 生活在新型民主国家 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

创新的作用（为什么） 课前复习【2.1+2.2背诵内容】 ①创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。（P14) 创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（P15) ②创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新让生活更美好。P16、17 （创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。） ③时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。(P17) ④创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。(P18) 创新的作用（为什么） 课前复习 ⑤创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入了攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。（P18) 国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展结果。（P19) （第20页、第25页） ⑥科学技术是第一生产力。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 ⑦关键核心技术是国之重器。企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。 提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 ①重要性：【创新的作用】（对人类、时代、国家） [地位】科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 （补充）科学技术是第一生产力。 ②成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 ③不足：我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 我国为什么要建设世界科技创新强国? 知识回顾 科技发展劣... text has been truncated due to evaluation version limitation. ①一个民族的创新能力的提高离不开创新人才的培养。 ②百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 ③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 教育的重要性（课本第22页） （1）①谋未来就要谋创新。建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略， 坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 ②【补充】大力发展教育，培养创新型人才。 ③建设创新型国家,要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。 ④必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 怎样建成世界科技创新强国？【国家】 知识回顾 概括为：发... text has been truncated due to evaluation version limitation. 知识归纳 如何激发创新活力？ 如何建设世界科技创新强国？【分角度】 ①自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。【个人】 ②强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。【企业】 ③时代需要弘扬创新精神。 ④既要尊重他人的知识产权，又要保护自己的知识产权。 知识回顾 如何建设世界科技创新强国？【补充角度】【中学生】（见提纲） 3.1生活在新型民主国家 第三课追求民主价值 第一目 民主的足音 如何认识民主 人民是用来亲近的，不能轻视；人民是国家的根基，根基牢固， 国家才能安定 得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。 得天下有办法：得到人民，就能得到天下了；得人民有办法，赢得民心，就能得到人民 要做一个“圣人”，就不能有自己的意志，而是以百姓的意志为意志。 1.民主价值追求的重要思想来源： 中华优秀传统文化中的民本思想。 如何认识民主 在我国，谁是国家的主人？ 人 民（当家作主） 是人人都享有民主吗？ 2.民主价值要求：大多数人当家作主。 ≠全部人当家作主，也不是人人都享有民主 我国民主在价值上要求？ 如何认识民主 看图片，结合教材思考：在我国，是如何保障人民当家作主的？ 3.民主价值的实现：靠