9.1.4整式 教案 2023-2024学年沪教版（上海）七年级数学上册

9.1.4整式 教学目标 1、进一步巩固单项式、多项式和整式之间的练习与区别。 2、对单项式和多项式进一步拓展训练。 3、能对多项式进行降幂或升幂排列。 教学过程 由数与字母的积或字母与字母的积所组成的代数式叫做单项式。 注：单独一个数或一个字母也是单项式。 系数：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。 次数：一个单项式中所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。 一个单项式的次数是几，则这个单项式就叫做几次单项式。 例1:写出下列单项式的系数和次数，并说出是几次单项式。 单项式的次数：单项式中所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数． 指数和次数是两个不同的概念，指数是单个字母的指数，而次数是所有字母的指数之和． 注意：单独一个非零数的次数是0。当单项式的系数为1或—1时，这个“1”应省略不写。 由几个单项式的和组成的代数式叫做多项式. 在多项式中的每个单项式叫做多项式的项. 不含字母的项叫做常数项. 次数最高项的次数就是这个多项式的次数. 注意：确定多项式的次数时，应先确定每个单项式每个字母的指数；再计算这个单项式中所有字母的指数的和。 单项式的注意点 1.单独一个数或一个字母也叫单项式! 比如 -3，0，m, 等都是单项式。 2.单独一个非零数的次数是0。 比如-3的次数是0 00是没意义的 3.单项式的系数包含符号，当系数为1或—1时，这个“1”应省略不写。 －3ab2的系数？ 学科网（北京）股份有限公司 $$