专题10 阅读理解（应用文&记叙文&说明文&议论文）（讲义）-【中职专用】中职高考英语一轮复习讲练测（河南适用）

 

专题10 阅读理解（讲义）

 

高考阅读理解非常贴近生活、贴近时代，密切联系实际，题材、体裁多样化。尽可能在接近真实的阅读环境中考查考生对不同题材、体裁的阅读理解能力。

 

 

 

 

命题特点

 

现在是信息爆炸时代，报纸、电视、互连网等媒体上的广告铺天盖地，我们在日常生活中随处可以见到形形色色的广告。我们面临升学、就业、旅游、购房等问题时都会想到广告，希望能从各种广告中获取有用信息，实现我们的愿望，解决实际的生活、工作等问题。因此，高考命题人十分注重考查考生对广告等应用文体的阅读能力，这也是一种运用所学语言知识解决实际问题的能力。2004年全国十余套高考英语试题中，阅读理解涉及广告七篇，所占比例极大。

1．题材多样、注重实用

七篇广告的题材涉及邮购商品、学术活动、杂志销售、大学简介、职位招聘、旅游观光等方面，题材十分丰富，而且与实际生活联系紧密。

2．语言地道、简洁明了

1）简单句多，复杂句少。广告所用语言较简洁，多采用简单句，句型结构较为复杂的长、难句很少，因此读上去比较容易。例如：

Everyone, young and old, enjoys and challenge of quizzers.

The Traveler will give you a new set of directions.

Princeton has about 700 full-time faculty members.

    2）多采用短语、省略句。广告多采用非完整句，短语、省略很常见，更加有效地传达信息。例如：

Bay 3-piece luggage set for only  ￡69.99

8 Games of Hangman

·Portune Teller Games

·10-digit calculator

·long life cell batteries included

• Excellent teacher training programs.

   3．设题灵活、筛选信息。广告的设题方式主要有：

    1）理解写作意图

这样的题目要求考生能理解作者的写作目的、主旨大意以及广告的体裁特点。例如：

What’s the purpose of the text?

 All these advertisements are aimed at those_________.

    2）获取文中信息

有关广告的阅读试题大部分为这类题目，要求考生读懂文中的关键信息。例如：

According to this advertisement, at the Forum people _________.

Which of the following magazines is published monthly?

    3）理解深层含义

这类题目要求考生理解某一句话的深层含义，也就是透过字里行间，读懂它的言外之意。例如：

“Space is limited, so early registration is welcome” means       .

 

解题技巧

 

1．   先看问题，再读文章

做阅读理解是先看问题，还是先看文章，这是很多同学经常问的问题。我觉得这两种方法各有利弊，应视具体情况而定。就阅读广告而言，还是先看问题比较好，因为广告类的试题绝大部分是寻找信息的题目，大可不必从头读到尾，带着问题有针对性地去跳读、略读，这样就可以节约不少时间。

2．   抓住广告的标题

如果广告有标题，大标题下又有小标题，那么，快速寻找原文信息时，这些标题就成了很重要的线索，可以帮助我们快速准确地找到答案。有些题目考查的就是对广告标题的理解。

3．   逐项比较，得出最佳

做阅读理解题，切不可凭主观印象，想当然地确定答案。任何一道题目，均可以在原文中找到相关线索，这就如同破译密码一样。做题人的思维过程和编题人的思维过程恰好相反，编题人先找好线索，然后设计问题和选项，解题人根据问题，再去文中找相关线索。因此，我们做题时要逐项比较，排除错误选项，得出最佳答案。

 

 

 

 

 

 

 

一、写作特点
    记叙文是一种记载和叙述事件由来，描绘事物和人物情景状态、过程及发展的文体。消息、通讯、传记、游记、小说、童话、寓言以及记叙性的散文等文体，都属于记叙文的范畴。
    就写作顺序而言，记叙文要么是按时间顺序，要么是按事件的重要性的顺序来展开。不管是哪种叙述方法，最后经常会有一两句话抒发作者的情绪与感悟，这是记叙文的精华所在，也是阅读的难点所在，可谓＂一篇之妙，在于落句＂。
二、命题特点
    从命题形式上看，常见的有细节理解、词义猜测、主旨大意、推理判断、作者意图等题型。除了推论或词义辨识题，记叙文命题的顺序一般都会按照文章的脉络和故事发展的顺序层层推进，否则就会觉得别扭，逻辑不通。同时，记叙文需要事件的发展过程作支撑，一半以上的题目都会用来检测考生对故事的了解，因此，我们必须弄明白整件事情的发展脉络。而其余像主旨大意、作者意图之类的题目，则取决于文

章的落句，集中考查对作者所发的感触的理解。总之，细节题是记叙文命题的主流题型。而寓意之类的题则是高一层次的题，有一定的难度和区分度，它们是拉开距离的题，答对了这些题，你才有可能成功地跻身高分之列。综上所述，记叙文的应对策略即：不漏细节，奠定基础；把准寓意，方能成功。
三、答题技巧
    一把钥匙开一把锁。要解答好记叙文阅读理解题，就应该有一套针对性强的方法和技巧。下面是我们在阅读教学中积累下来的一点心得体会，希望能对大家有所帮助。
No.1 顺藤摸瓜
   记叙文中有大量的事件发展过程中的细节，包括记叙文的5W（what, who, when, where, why）要素。因此我们作答细节题的时候，就没有那么复杂，一般只需要由前到后，从上到下，一题一题地做就可以了。
No.2   左顾右盼
   在做题过程中，我们大都不能在文中找到与题干一字不差的词语或句子。这时我们需要认真研究问题，抓住题干中的关键词语，然后到文中准确地找到与之相关的语句，或是疑似语句的位置，接着去左顾，或右盼，在前句或后句寻找线索。
No.3   刨根问底
    如前所述，主旨大意题或推理判断、作者意图题等实际上是同一类型的问题，或者说是可用同种方法解答的题型。在解答此类题目的时候，不可被题干的表象所迷惑，要像剥洋葱一样，一层一层地剥；在四个可选项中，一个一个地去证实，去排除。特别是解答推论或暗指类的题目，比如＂What can be inferred from …?＂或是What does the author imply in…?＂之类的题目，文中所陈述的往往不是答案。我们要在文前文后去查找，在字里行间里去寻觅。有时还少不了借助自己的生活经验和常理来体会这言外之意。
No.4  拨云见日
    每年的高考阅读题中，特别是记叙文的阅读题，都会出现一至两道词义猜测题。而这些词汇往往是你素昧平生的，或者和你有点头之交，在文中却另有新意的，总之，猜的是那些在高考词汇表要求之外的词汇。小小的一个词，一个短语，考核的不是你的语法的熟练程度，也不是你的记忆力，而是你对文章通篇或者一个段落的整体把握和变通能力。
    这时，你不仅需要＂左顾右盼＂，还需要在几句话，一个段落，乃至整篇文章的字里行间中快速搜寻，看看前面、后面都发生了些什么；反复琢磨人物、事物，或者人物与事物之间的内在联系，才可能在最后拨开团团迷雾，从四个选项中选出正确答案。