2.1《致橡树》课件24张 2022-2023学年高教版中职语文基础模块上册

致橡树 ——舒婷 1 爱情历来是人们讨论的一个话题，爱情诗歌也是文学中不可或缺的一个部分，从古至今有哪些描写爱情的诗句让你印象深刻呢？ 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。------------《诗经·关雎》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。------------《诗经·蒹葭》 死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。------------《诗经·击鼓》 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。-------------白居易《长恨歌》 两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。------------秦观《鹊桥仙》 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。------------元稹《离思》 舒婷，原名龚佩瑜，中国当代朦胧派诗歌的代表人物。主要作品有：诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》，散文集《心烟》《秋天的情绪》，她创作的诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》获1979至1980年全国优秀诗歌奖。 作者介绍 创作风格：她的诗擅长运用比喻、象征、联想等艺术手法表达内心感受，在朦胧的氛围中流露出理性的思考，充盈着对祖国、对人生以及对土地的热爱。 3 朦胧诗兴起于20世纪70年代末80年代初，是伴随着文学全面复苏而出现的一个新的诗歌艺术潮流，以诗人寒露、舒婷、北岛、顾城、梁小斌、江河、食指、芒克等先驱者为代表。朦胧诗，以内在精神世界为主要表现对象，采用整体形象象征、逐步意向感发的艺术策略和方式来掩饰情思，从而使诗歌文本处在表现自己和隐藏自己之间，呈现为诗境模糊朦胧，诗意隐约含蓄、富含寓意，主题多解多义等一些特征。 在1975年的时候，老诗人蔡其矫来作客。 当天晚上，舒婷陪他散步时，蔡其矫说起他这辈子碰到过的女孩。 蔡其矫说，漂亮的女孩子，没有才气；有才气的女孩子又不漂亮；又漂亮又有才气的女孩子，又很凶悍，他觉得找一个十全十美的女孩子很难。舒婷当时听了这些话后很生气，觉得那是大男子主义思想，她认为男性与女性在爱情中应当是平等的。当天晚上，舒婷就写了诗歌《橡树》交给蔡其矫，后来在发表时，才改作《致橡树》。 创作背景 听范读，标注生字读音，感受诗歌朗读节奏。 00:00 / 00:00 倍速 慰藉 生字词梳理 攀援 戟 霹雳 雾霭 虹霓 流岚 抓住或依附外物而移动 安慰 [ jiè ] 古代兵器 [ jǐ ] 强烈的雷电现象 雾气 [ ǎi ] 山中流动的雾气 [ lán ] 一种色散现象 也称“彩虹” [ ní ] 7 思考 1.题目中的“致”是什么意思？ “致”的意思是向对方表示礼节或情意，有倾诉，表白之意。 2.“谁”在致橡树？ “我”----木棉 3.橡树和木棉分别象征什么？ “橡树”象征男性，“木棉”象征女性。 思考 整首诗可以分为几个部分？ 我如果爱你 绝不像攀援的凌霄花 借你的高枝炫耀自己 我如果爱你 绝不学痴情的鸟儿 为绿荫重复单纯的歌曲 也不止像泉源 长年送来清凉的慰藉 也不止像险峰 增加你的高度，衬托你的威仪 甚至日光 甚至春雨 不，这些都还不够! // 传统的、世俗的爱情观 我必须是你近旁的一株木棉 作为树的形象和你站在一起 根，紧握在地下 叶，相触在云里 每一阵风过 我们都互相致意 但没有人 听懂我们的言语 你有你的铜枝铁干 像刀、像剑，也像戟 我有我红硕的花朵 像沉重的叹息 又像英勇的火炬 我们分担寒潮、风雷、霹雳 我们共享雾霭、流岚、虹霓 仿佛永远分离 却又终身相依 这才是伟大的爱情 坚贞就在这里 爱—— 不仅爱你伟岸的身躯 也爱你坚持的位置，足下的土地 理想的、伟大的爱情 思考 1.诗歌中的形象又叫“意象”，在诗歌的第一部分写了哪些意象？ 凌霄花、鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨 2.这些意象分别具有怎样的特点？ 我如果爱你 绝不像攀援的凌霄花 借你的高枝炫耀自己 攀援高枝，炫耀自己 借别人的“高枝”证明自己的价值 攀附他人的爱情模式 我如果爱你 绝不学痴情的鸟儿 为绿荫重复单调的歌曲 借树的绿荫栖息 一厢情愿的取悦他人 单方痴恋的爱情模式 也不止像泉源 长年送来清凉的慰藉 也不止像险峰 增加你的高度，衬托你的威仪 甚至日光 甚至春雨 不，这些都还不够! 泉源 险峰 日光 春雨 一味奉献的爱情模式 带来光和热 带来水分 14 根，紧握在地下 叶，相触在云里 每一阵风吹过 我们都相互致意 但没有人 听懂我们的言语 我必须是你近旁的一株木棉 作为树的形象和你站在一起 独立平等 相互依存 心心相印 15 橡树 木棉 阳刚之美 柔和之美 它们分别有何特点？ 你有你的铜枝铁干 像刀、像剑，也像戟 我有我红硕的花朵 像沉重的叹息 又像英勇的火炬 16 如何理解？ 像沉重的叹息 又像英勇的火炬 在漫漫历史长河中，女性在两性关系中长期处于不平等的地位。《致橡树》写于1977年的中国，当时十年浩劫才刚刚结束，人们的思想还是相