甘肃省武威市天祝藏族自治县第一中学2023-2024学年高一上学期9月月考政治试题

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天祝一中2023~2024学年度高一第一学期第一次月考

思想政治

本卷主要考查内容:统编版必修1第一课。

一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

1.人类社会在新石器时代早期就已经出现了原始农业的雏形。当时的农业生产采用粗放简单、刀耕火种的耕作方式,生产工具简陋,并且是集体生产。材料说明

①原始人能轻易获得食物    ②原始社会是人们梦寐以求的时代

③原始社会生产力水平低下    ④人们共同劳动且平均分配劳动产品

A.③④    B.①④    C.②③    D.①②

2.《疯狂原始人》中,每天都在为填饱肚子挣扎的穴居人咕噜一家遇到了新新人类盖伊。在盖伊的指导下,他们用更先进的工具和方法猎到了更大的动物,第一次吃上了一顿饱餐。盖伊惊讶于他们疯狂的进食,问小伊:“看样子不会有剩菜了吧?”小伊反问:“什么是剩菜?”原始人之所以不知“剩菜”为何物是因为

A.平均分配的习俗    B.生产资料共同占有

C.生产力水平低下    D.生产关系平等互助

3.随着生产力的发展,奴隶社会代替原始社会,对于原始社会解体过程正确的是

A.个体劳动盛行→贫富分化加剧→生产力发展→私有制确立→原始社会解体

B.个体劳动盛行→生产力发展→私有制确立→贫富分化加剧→原始社会解体

C.生产力发展→个体劳动盛行→贫富分化加剧→私有制确立→原始社会解体

D.生产力发展→个体劳动盛行→私有制确立→贫富分化加剧→原始社会解体

4.下列对阶级和国家的相互关系理解正确的有

①国家是代表各个阶级共同利益的机关    ②国家是阶级矛盾不可调和的产物

③在阶级社会,国家是阶级统治的工具    ④国家的产生导致阶级的出现

A.①④    B.②③    C.①②    D.③④

5.封建地主阶级剥削农民的主要方式是

A.从事徭役    B.苛捐杂税    C.放高利贷    D.收取地租

6.“赤日炎炎似火烧,野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇。”这首诗用简单朴素的语言鲜明揭示出农夫和公子王孙不同的生活状况,反映了封建社会人与人不平等的社会现象。在封建社会中,农夫和公子王孙过着不同生活的根源是

A.封建社会生产力水平低    B.地主占有绝大部分土地

C.封建社会创造的产品有限    D.农民是被剥削被压迫阶级

7. 17世纪的英国资产阶级革命和18世纪的法国资产阶级革命,迅速让资本主义在全世界蔓

延。许多国家在资产阶级的领导下,推翻封建统治阶级,建立了资本主义国家。资本主义社会与封建社会相比较,其进步性主要表现在

①阶级剥削被民主制度所取代    ②劳动者占有生产资料逐渐增多

③等级思想被平等思想所取代    ④专制制度被民主制度所取代

A.③④    B.①④    C.②③    D.①②

8.马克思在《资本论》中指出:“由于资本积累而提高的劳动价格,实际上不过表明,雇佣工人为自己铸造的金锁链已经够长够重,容许把它略微放松一点。”这表明,提高劳动价格

A.消除了资本主义社会的基本矛盾    B.改变了资本主义社会的剥削关系

C.缓和了资本主义社会的阶级矛盾    D.促进了资本主义生产的发展page number 0

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9.在一次《中国特色社会主义》知识竞赛中,主持人提问:“科学社会主义诞生的历史前提是什么?”同时给出下列四个选项,如果你是选手,你应该选择

①无产阶级开始形成    ②资本主义的深入发展

③马克思、恩格斯的理论研究和实践活动    ④工人运动的兴起

A.①③    B.①④    C.②③    D.②④

10.小明同学的教材上有几个字被污迹遮挡住了:“■■■■■揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运行的特殊规律,奠定了科学社会主义的理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。”被遮挡住的文字是

A.剩余价值学说和《共产党宣言》    B.《共产党宣言》和德国古典哲学

C.唯物史观和剩余价值学说    D.唯物史观和英国古典政治经济学

11.毛泽东同志说:“十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历史的新纪元。”下列对“新纪元”理解正确的是

A.工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台

B.实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越

C.科学社会主义从理论到实践的首次尝试

D.社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃

12. 1917年,俄国爆发了十月革命,推翻了资产阶级的统治,建立了无产阶级政权,确立了社会主义生产关系。下列对社会主义生产关系的认识正确的有

①劳动者共同占有生产资料②对个人消费品实行平均分配

③消灭了阶级斗争和人剥削人的制度④人们在生产过程中建立起互助合作的关系

A.①④    B.①②    C.②③    D.③④

13. 20世纪末期,面对东欧剧变、苏联解体,有人认为:这是世界社会主义运动的失败。这一观点是

A.错误的,看到了社会主义终将取代资本主义是不可避免的

B.正确的,世界社会主义运动确实是失败了

C.错误的,没看到世界社会主义运动遭遇的曲折是暂时的,对人类社会的发展进程认识

不清

D.正确的,有坚定的理想信念,科学社会主义才具有强大的生命力

14.中国特色社会主义正成为21世纪科学社会主义发展的旗帜,以下对世界社会主义运动整体发展趋势表述正确的是

A.理论到实践空想到科学一国到多国B.理论到实践一国到多国一空想到科学

C.空想到科学一国到多国一理论到实践D.空想到科学理论到实践一国到多国

15.无论时代如何变迁,科学如何进步,马克思主义依然显示出科学思想的伟力,依然占据着真理和道义的制高点。从世界社会主义发展大视野来看,我们依然处于马克思所指明的历史时代。这意味着

①科学社会主义依然绽放真理的光芒

②科学社会主义看到了无产阶级与资产阶级的对立

③科学社会主义是人类社会的终极真理

④中国特色社会主义是科学社会主义在中国的发展

A.①②    B.①④    C.②③    D.③④

16. 1871年的巴黎公社、1 917年俄国十月革命、中国特色社会主义昂首阔步……时代潮流势不可挡充分说明了

A.社会主义具有强大生命力    B.各国的发展道路不尽相同

C.各国道路应该由人民选择    D.人类社会发展具有多样性page number 1

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二、非选择题:共52分。

17.阅读材料,完成下列要求。(10分)

材料一  在古罗马,奴隶主把生产工具分为三种:第一种是“会说话的工具”,即奴隶;第二种是“有声的工具”或“哞哞叫的工具”,指耕牛一类;第三种是“无声的工具”,如大车等。在奴隶主眼里,奴隶和牲畜、工具一样,是可以任意转让、出租、赠送、买卖甚至杀死的。

材料二  我国两汉时期,租种豪强地主土地的佃农和为豪强地主耕作的雇农数量有了明显

增加。从东汉末年到魏晋,战乱使更多的农民被豪强地主所控制,他们不仅要为地主耕种土

地,缴纳地租,还要服劳役,战乱时则被武装为私兵。但他们又都有自己的财产,并且不像奴隶那样可以被买卖。

从社会发展史的角度看,封建社会取代奴隶社会是一次社会进步。结合材料一、二和所学知

识对此加以说明。

18.阅读材料,完成下列要求。(1 6分)

201 9年6月18日,巴西应用经济研究所(lpea)表示,今年第一季度中,巴西全国两年内未找到工作的长期失业者数量已达到330万人。与2015年(巴西经济危机第一年)同期相比,今年前3个月的长期失业人口比例由17. 4%增至24. 8%,该项比例在四年内的增长率达到42. 4%。负责该项调查的Ipea研究员之一玛利亚·安德雷娅·帕伦特表示,巴西劳动力市场在经济危机时期出现严重萎缩,且对教育程度较低和家庭收入较少的劳动者造成了更大影响。分析结果还显示,在年轻失业者中,两年内未找到工作的长期失业者人口迅速增加。而在40岁以上失业者中,有27.3%属于长期失业人口。除失业持续时间增加外,经济危机带给劳动力市场的压力也影响了家庭收入。数据显示,在今年第一季度中,22. 7%的巴西家庭没有任何劳动收入来源,且低收入家庭的劳动薪酬也有减少。据统计,巴西最富裕家庭的收入约为最贫穷家庭的30倍。

(l)经济危机是资本主义无法克服的痼疾。资本主义经济危机的主要表现有哪些?(4分)

(2)结合所学知识,分析导致资本主义经济危机的原因。(12分)

19.阅读材料,完成下列要求。(12分)

空想社会主义的开山之作,英国莫尔发表的《乌托邦》一书深刻揭露了资本主义原始积累过程中的悲惨景象,同时描绘了一个没有剥削、人人平等的理想社会。包括法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文在内的空想社会主义者揭露资本主义社会的罪恶,批判资本主义制度,论证未来社会代替资本主义的必然性和合理性,对未来社会提出一些积极主张和有价值的猜测。但是,他们都没有找到实现社会理想的正确道路和社会力量。

结合材料,简要指出空想社会主义的历史贡献和历史局限性。

20.阅读材料,完成下列要求。(14分)

2018年5月4日上午,纪念马克思诞辰200周年大会在北京隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平指出,《共产党宣言》发表170年来,马克思主义在世界上

得到广泛传播。在人类思想史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此

广泛而深刻的影响。马克思主义极大推进了人类文明进程,至今依然是具有重大国际影响

的思想体系和话语体系,马克思至今依然被公认为“千年第一思想家”。习近平指出,学习马克思,就要学习和实践马克思主义关于人类社会发展规律的思想,把共产主义远大理想同中国特色社会主义共同理想统一起来、同我们正在做的事情统一起来,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚守共产党人的理想信念。

结合材料,分析《共产党宣言》发表的历史地位和主要内容。

 

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