3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

森林中举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？” “不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。 运用你的经验 思考：青蛙为什么会这样呢？ 3.1 认识自己 2 核心素养目标 政治认同：知道正确认识自己的重要性 道德修养: 学会正确对待他人的评价，形成客观、完整的自我概念 法治观念: 逐步树立正确的人生观、世界观、价值观 健全人格：掌握正确认识自己的途径和方法 责任意识：不断提高自我认识程度，培养实事求是的精神 人贵自知 （为什么要认识自己？） 多把尺子量自己 （怎样认识自己？） 4 人贵自知 01 老子说“自知者明” 古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言。 经典分享 思考问题： 1.你如何看待小刚对自己的认识？ 2.这样的认识给他带来怎样的影响？（参考课本P27回答) p27探究与分享 思考问题： 1.你如何看待小刚对自己的认识？ 2.这样的认识给他带来怎样的影响？（参考课本P27回答) 探究与分享 小刚对自己的认识不全面，他只看到了自己的优势，没看自己的缺点。 这样的认识会使小刚的自信心膨胀，看不到自身的缺点，不利于小刚身心的健康发展（阻碍自我发展），不利于小刚和同学们的正常交往。（阻碍与他人的交往） 正确认识自己的意义（背诵 P27重要性） 那么，我们应该怎样正确认识自己? ①个人角度：正确认识自己，可以促进自我的发展。 ②社会角度：正确认识自己，可以促进与他人的交往。。 笔记时间 二、多把尺子量自己 我 我 我 我 我 …… 是一名女生 是一个身体很棒的人 是一个性格比较内向的人 是一个七年级的学生 ☆你对自己的认识有多少？请你根据例句仿照完成下面的句子。【至少10句】 1、你是从哪些方面认识自己的？ 2、你是怎么得出这些认识的？ 我 我 我 我 我 …… 是一名女生 是一个身体很棒的人 是一个性格比较内向的人 是一个七年级的学生 ☆你对自己的认识有多少？请你根据例句仿照完成下面的句子。【至少10句】 生理方面 心理方面 社会方面 2、与他人比较： 比较的内容可以是全面也可以是单方面；比较的对象可以是现实中人也可以是名人或文学作品中的人；尤其是与同龄人比较，可以加深自身特点的认识和了解。 1、自我观察和分析： 观察在学校和家庭中的表现；强项和弱项；感兴趣和讨厌的事情等；分析过去的生活经历、成功的经验或失败的教训等。 自我评价的方法 （1）能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑； （2）能帮助我们调节和控制自己的行为。 恰当自我评价的意义： 他人评价是我们认识自己的一面镜子。 他人评价的意义： 他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 （1）自我评价：①自我观察和分析；②与他人比较。 （2）他人评价。 认识自己的途径、方式？ 我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己： （1）生理（外在体貌特征）：从身体特征和生理状况来认识自己：如身材、相貌、体能、性别等； （2）心理（内在的精神世界）：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等； （3）社会（自己在集体中的地位）：从群体关系中认识自己，如自己在家庭或者班级里的角色。 我们可以从哪些方面认识自己？ 父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们： 真笨，有驴子不骑！ 父亲便叫儿子骑上驴。 走了不久，又有人说： 真是不孝的儿子，竟然自己坐着让父亲走！ 父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上。 又有人说： 真是狠心的父亲，不怕把孩子累着！ 父亲连忙叫儿子也骑上驴背。 谁知又有人说： 两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？ 父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。 看了这个故事，你有什么感悟？ 正确对待他人评价 ①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视； ②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 ③掌握正确对待他人评价的方法。 1.用心聆听。 2.勇于面对。 3.平静拒绝。 正确对待他人评价的小技巧： 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。 认识自己 人贵自知 多把尺子量自己 正确对待他人的态度和评价 正确认识自己的意义 促进自我发展 促进与他人交往 认识自己的途径 从生理、心理、社会等方面认识自己 通过自我评价认识自己 通过