6 秋天的雨（同步练习）-统编版语文三年级上册

6.秋天的雨 一、看拼音，写词语。   yóu piào liáng shuǎng shì zi xiān rén （ ） （ ） （ ） （ ） xuě lí bō luó liáng shi yáng shù （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。 趁 缤 银 飘 摘 超 滨 根 漂 滴 三、查字典。 在查字典擂台赛中，冬冬不知道“默”字的意思，所以他用音序查字法先查( )，再查音节( )；春春不知道“器”的读音，他就用部首查字法找到部首( )，再查( )画。 四、照样子写词语。 1.描写秋天的四字词语： 、 2.银光闪闪（ABCC式词语）： 、 五、请把词语补充完整。 五彩( )( )       ( )挤( )碰 ( )( )点头       舒舒( )( ) 六、填上合适的量词。 一 扇子     一 大门 一 颜料     一 秋雨 一 钥匙     一 歌曲 一 叶子     一 杨树 七、根据课文《秋天的雨》内容，在横线上填上适当的内容。     1.这篇课文是从 ， ， 这几方面描写秋天的雨的。     2.秋天的雨给植物带来了 ，秋天的雨给果实带来了 ，秋天的雨给小动物带来了 。     3.读了课文，我认为秋天是一个 季节。如果我是秋雨，我准备给 带去 。 八、搜集资料。 1.搜集更多描写颜色的词语，丰富自己的词汇积累。 2.搜集描写秋天的雨的古诗名句。 九、阅读课文片段。完成练习。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1．联系上下文，我知道五彩缤纷的意思是 2.请你找出文中的反义词。 （ ）——（ ） 3.文段的中心句是 4.秋天树叶颜色，写出了秋天由 变 的气候特点，非常形象生动。 5.用波浪线画出选文中的一句比喻句，这句话是把 比作 。 6.选文中描写的景物有 、 、 、 、 。 7.秋天的雨还有很多美丽的色彩，仿照文中的句子写写你看到的秋天。 学科网（北京）股份有限公司 $$