6《夜间飞行的秘密》（课件）统编版语文四年级上册

夜间飞行的秘密 蝙 蝠 雷 达 它们之间会有 什么联系呢？ biān　 fú　 bǔ　 é 蝙　　蝠　　捕　　蛾 wén　 bì　 ruì　 dāng 蚊　　避　 锐　 铛 yíng　 jiē　 ài　　yíng 蝇　　揭　 碍　　 荧 生字学习 雷达 蝙蝠 避开 敏锐 模仿 捕捉 漆黑 超声波 障碍物 启示 试验 铃铛 荧光屏 配合 探路 秘密 横七竖八 研究 驾驶 蒙眼 行路 运用：爸爸的驾驶证放在书房里的书架上。 同音易混字 驾 jià 架 字义：动词，表示开动、操纵的含义。 组词：（驾驶）（驾驭）（并驾齐驱） 字义：名词，表示用作支撑的东西或者 殴打、争吵等。 组词：（书架）（打架）（招架不住） 科 kē 结构：左右 组词：文科 科以罚金 音序：K 部首：禾 禾字要窄，首笔是短平撇，下横稍向上拉。 斗字横稍靠下、竖要长。 易错提示：左边是“禾”不是“米”哦！ 6 横 héng 结构：左右 组词：横队 横加阻拦 音序：H 部首：木 左窄右宽 黄字上边右竖和下横都要长。 中间由字中竖要出头，下边撇和点稍宽。 易错提示：左部“木”捺变点哦！ 7 竖 shù 结构：上下 组词：竖起 横眉竖眼 音序：S 部首：立 第二竖要长，又字撇稍短、捺要长。 下边立字要扁、下横最长。 易错提示：下面是“立”不是“土”哦！ 8 理解词语 　　 感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。 　　 形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验的房子里拉的绳子很多。 　　 照某种现成的样子学着做。本课指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。 敏锐： 横七竖八： 模仿： 小学语文 为什么飞机在夜间能够安全飞行？ 蝙蝠夜间飞行的秘密是什么？ 雷达怎样工作的？ 科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？ 自由读第1、2自然段，想一想：课文为什么一开始就写飞机在夜航？ 承上启下，点明了飞机与蝙蝠的关系。 第2自然段的设问句有什么作用？ 吸引读者 引出问题 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？ 为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 这是为什么呢？ 科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 【注意】思考划线的作用，写出了绳子的乱喝多。 提示：注意理解并复述三次实验的过程。 试　验 方　法 结　果 三次试验证明 第一次 第三次 第二次 把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛响个不停 把蝙蝠的耳朵塞上 铃铛一个也没响 试　验 方　法 结　果 三次试验证明 第一次 第三次 第二次 把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛响个不停 把蝙蝠的耳朵塞上 铃铛一个也没响 铃铛响个不停 把蝙蝠的嘴巴封住 蝙蝠夜间飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发生一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波就像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 段意：经过反复试验和研究，科学家终于揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。 提示：“反复”一词表明了科学研究往往不是一词就成功的。 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。 超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 嘴 超声波 蝙 蝠 探 路 的 方 法 反射 障碍物 蝙 蝠 耳 蝙蝠一边飞，一边从( )里发出( )，遇到( )就反射回来，传到它的（ ）里，蝙蝠就立刻（ ）。 嘴 超声波 障碍物 耳朵 改变飞行的方向 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无限电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。 【段意】科学家模仿蝙蝠探路的方法，发明了雷达，解