8 蝴蝶的家（教学设计）统编版语文四年级上册

课程基本信息

学科

（语文）

年级

（四年级）

学期

(秋季)

课题

( 8.蝴蝶的家)

教科书

书  名：语文教材

出版社：人民教育出版社              

教学目标

1.认识“避、撼”等4个生字，读准多音字“雀”。

2.能在阅读过程中提出自己的问题，并试着分类。

3.能筛选出最值得思考的问题，并尝试解决。

教学内容

教学重点：

1.认识“避、撼”等4个生字，读准多音字“雀”。

2.能在阅读过程中提出自己的问题，并试着分类。
教学难点：

能筛选出最值得思考的问题，并尝试解决。

教学过程

一、视频导入新课。

同学们，花丛中，阳光下，蝴蝶在自由自在地翩翩起舞，突然天空中电闪雷鸣，下起了大雨，这时候蝴蝶会躲藏在哪里呢？让我们跟随作者一起去探寻蝴蝶的家。

二、温故知新。

语文要素是：阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。

三、我会读

躲避 震撼 喧嚷  家雀 炊烟 屋檐 黑压压 水淋淋 湿漉漉

多音字 雀qiǎo （家雀） què（麻雀）

四、走进课文

1.朗读课文，试着用前几课学过的本领，提出自己的问题，