第四课 社会生活讲道德 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

四课  社会生活讲道德 小测验 共3课时 总分70 带答案 代答题卡

一、单项选择题 共30分,每题（1.5分）

1.古人说：“敬人者，人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我们不应该 (    )

A.尊重他人人格     B.尊重他人劳动    C.对他人有礼貌     D.事事迁就自己

2.下列做法属于尊重他人的是 (      )

A.积极地帮助有困难的同学    B.下雨天，指责外卖人员送餐迟到

C.在公交车上与孕妇抢座      D.嘲笑、指责农民衣服脏

3.孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”意思是爱别人的人，别人也永远爱他；尊敬别人的人，

别人也永远尊敬他。这启示我们 (     )

①      重能形成互敬互爱的融洽关系          ②尊重是维系良好人际关系的前提

③尊重是相互的，尊重能够减少摩擦    ④尊重他人是一个人外在修养的内在表现

A.①②③    B. ①②④     C. ①③④    D. ②③④

4.我们要做到平等对待他人。平等待人要求我们 (     )

①发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁         ②不以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人

③自恃“财大气粗”“大权在握”“体力过人”而“高人一等”④金钱、地位可以超越人格尊严和法律地位上的平等

A.①②    B.②④    C.③④    D.①③

5.下列名言和谚语，最能体现换位思考，尊重他人的是（    ）

①没有规矩，不成方圆    ②将心比心    ③尺有所短，寸有所长    ④己所不欲，勿施于人

A.①②    B.②④    C.①③    D.③④

6.成语故事《负荆请罪》里，蔺相如用谦逊宽容这把钥匙，打开了廉颇的心扉，从此“将相和”。这启迪我

们在人际交往中应该（    ）

①处处忍让他人     ②尊重理解他人    ③得理不饶人     ④与人为善

A.①②      B.①③      C.②④       D.③④

7.教育部发布《中小学德育工作指南》，要求中小学深入开展文明礼仪教育。开展文明礼仪教育有助于（   ）

①展现良好的精神风貌      ②展现国家和民族的良好形象

③直接提升国家经济实力    ④传播中华文化，展现国家民族精神

A.①②③       B.①②④     C.①③④    D.②③④

8.良好的品德、人格、文明礼貌的言行举止会从内到外地表现出来。下列举止得体的是（    ）

A.中学生可以佩戴首饰上学        B.妨碍他人不道歉

C.说话要注意场合，态度诚恳      D.与他人发生摩擦，大打出手

9.“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。”这句话说明 (    )

①文明有礼是一个人立身处世的前提         ②文明有礼促进社会和谐    

③只要有礼，任何事都能成功               ④文明有礼体现国家形象

A.②③     B.①④     C.③④    D.①②

10.中华民族是礼仪之邦，自古以来倡导“为人子，方少时。亲师友，习礼仪”。我们要把“习礼仪”作为人

生的必修课，是因为（    ）

③      文明有礼，主要表现在礼仪端庄，举止文明         ②文明有礼，有助于友好交往，促进社会和谐

③文明有礼，是一个人立身处世的前提                  ④文明有礼关乎国家形象

A.①②③     B.①②④     C.①③④     D.②③④

11.小敏平时喜欢打听别人的小秘密并到处传播。有人提醒她这样做可能会侵犯别人的隐私权，她却说:“我只是实话实说。”下列理由可以用来反驳小敏的有（  ）

①诚实与隐私不能共存，要隐私就做不到诚实      ②社会生活是复杂的，要权衡利弊，运用诚信智慧

③如果要遵守法律要求，就难以遵循伦理原则      ④既要恪守诚实的要求，又要尊重他人隐私

A.①②    B.①③    C.②④     D.③④

12.根据《社会信用体系建设规划纲要》，我国正加紧完善涉及信用征集、奖惩、黑名单等一系列制度，全方位提高失信成本，增强威慑力。这警示我们青少年（  ）

A.依法惩治失信行为                     B.大事必须诚信，小节不必拘泥

C.要在有利于自己的前提下讲诚信         D.要树立诚信意识

13.是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。(   )

A.尊重    B.礼仪    C.平等    D.诚信

14.教育部正在探索建设涵盖学业、学术、经济、就业等内容的学生诚信档案，作为教育测评的重要依据。这是因为 （    ）

A.诚信是一项民法原则         B.诚信是一个人安身立命之本，是人事业取得成功的重要保证

C.诚信要求我们站在法律一边   D.对诚信的理解应与具体的情境结合起来

15.新华社播发的《关于进一步把社会主义核心价值观融入法治建设的指导意见》，强调积极倡导诚实守信等美德善行。这是因为（   ）

 ① 要诚实守信，就可以成就任何事业    ②诚实守信是我们在社会上得以立足、事业得以成功的保证

③弄虚作假，就做不好事，做不成大事    ④失信于人，就会产生信任危机，其结果既伤害别人，也伤害自己

A.①②③    B.①③④    C.①②④    D.②③④

16、著名作家歌德说:“有一种内在的礼貌,它是同爱联系在一起的,它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”这句话告诉我们 (     )

A.礼貌是决定事业成功的唯一因素    B.礼貌表现出一个人良好的文化内涵和修养

C.礼貌在文明社会是可有可无的      D.一个人只要有爱就可以了,无须其他因素

17.习近平总书记到庆丰包子铺排队点餐,当收银的服务员结完账找零后,总书记对服务员说“谢谢”;当总书记就完餐,离开包子铺时,对服务员说“再见”“你们辛苦了”。你对总书记这些言行的看法是(     )

①作为总书记,这些礼节是不必要的   ②语言文明、态度亲和的表现

③尊重他人的体现                  ④有利于人际交往、社会和谐

A.①②③      B.①②④     C.①③④      D.②③④

18.为了安慰身患重病的病人，安抚其情绪，我们会听到“别着急，你的病问题不大，会慢慢好起来的”；妈妈对女儿说：“你多吃点鱼，妈妈不喜欢吃”；……生活中这种善意的谎言随处可见，对此说法正确的是（  ）

A.这些说法是不诚实的表现                       B.诚实与说谎是不相容的，不应该说谎

C.社会生活是复杂的，有时需要我们运用诚信智慧    D.善意的谎言终究也是谎言，不能提倡

19.继火车票实名制、快递实名制后，杭州市积极推进个人信用体系建设，微博也要全面实行实名登记注册。越来越多领域加入实名制“大军”，让实名制在为虚拟交易扮演“保安”的同时，也加快了个人诚信记录建设的步伐。这种做法（   ）

①有助于营造良好的社会风尚        ②有助于提高全社会信用水平

③有助于促进社会发展和文明进步    ④有助于弘扬诚信文化，营造社会诚信环境

A.①②③④     B.①②③     C.②③④     D.①②④

20.我国将加快建立个人信用体系，把不守诚信的个人列入“黑名单”，并且采取其他惩戒措施，比如限制“老赖”们办理信用卡等，让其“品尝”失信的代价。这样做（  ）

A.有利于构筑诚实守信的社会环境    B.不利于我国当前经济的发展

C.能根除社会生活中的失信现象      D.是为了约束失信者的所有行为

二、材料题：共40分

1、材料一：有一只旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫道：“我还缺少一个犹太人和一条狗。”一个犹太人听到了，便回敬道：“我和你一起，不就齐全了吗?”

材料二：公园里，一个同学一边走路一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，导致路面脏污，环卫工人只能再次重新清扫。

（1）两则材料共同说明了什么道理？（4分）

（2）我们反对材料中不尊重人的行为，理由是什么？（8分）

2、材料三：某市公交车司机看到一名女士边打手机边穿越斑马线,便停车礼让。女士迅速过马路后,回身给司机鞠了一个 90 度的躬。看到这则新闻,很多网友在跟帖评论中都给出了大大的赞:“为司机礼让点赞,为女士知礼感恩点赞。”

(1)新闻中的“礼”体现了他们具备哪些良好品质？（4分）

(2)文明有礼是一个人的什么外在表现？（4分）

3、材料四：《天津市交通运输守信联合激励和失信联合惩戒实施细则(试行)》印发施行，联合信用奖惩，让失信者“寸步难行”。

材料五：2020 年 2 月 6 日，某市公布的一确诊病例是一名医生，其在被确诊前已被其他市的疾控中心

明确告知与确诊病例有密切接触需隔离观察的情况下，故意隐瞒，既未向所在社区和单位报告，也未严格遵守隔离观察要求，反而先后 3 次自行前往医院就诊，并到所在医院接诊患者，导致家人、邻居、同事等100 多人与其密切接触，致使其从业医院从 2020 年 2 月 5 日起门诊暂停开放，仅保留发热门诊、急诊运行。