1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

学生活动:请同学们认真阅读“科学家访谈”,感受科学家的对科学的追求和执着。 第一章 遗传因子的发现 第一节 孟德尔的豌豆杂交实验 高中生物必修二 6 遗传 简单地说即子代表现出与亲代相似的性状的现象。 怎么解释? 7 问题探讨 人们曾经认为两个亲本杂交后,双亲的遗传物质会在子代细胞内发生混合,使子代表现出介于双亲之间的性状。就象把一瓶红墨水和一瓶蓝墨水倒在一起,混合液是另一种颜色,再也无法分出红色与蓝色。这种观点也叫 融合遗传。 问题探讨 ? 按照上述观点,当红花豌豆与白花豌豆杂交后,子代的豌豆花会是什么颜色? 同意吗? 证据? 粉花 从小好学 他从小喜爱自然科学,由于家境贫寒,21岁便做了修道士。后来,他被派到维也纳大学进修自然科学和数学。 杂交实验 利用修道院的一块园地,种植豌豆、山柳菊、玉米等多种植物,进行实验,研修了多年,其中,豌豆杂交实验非常成功。 发现规律 分析豌豆杂交实验,发现了两大遗传规律:基因的分离定律和基因的自由组合定律。 孟德尔 遗传学之父 直到140多年前孟德尔的植物杂交实验开始,才揭开了遗传的奥秘。 生物遗传的规律又是什么呢? 一.孟德尔简介P2 二.豌豆用作遗传实验材料的优点 (1)豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物。自然状态下一般都是纯种。 两性花:一朵花既有雄蕊,又有雌蕊 单性花:一朵花只有雄蕊或只有雌蕊 一. 豌豆用作遗传实验材料的优点 花萼 胚珠 花托 花瓣 花丝 柱头 子房 花柱 花药 雄蕊 雌蕊 13 单性花:一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的 玉米:雌雄同株 二.豌豆用作遗传实验材料的优点 单性花:一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的 银杏:雌雄异株 二.豌豆用作遗传实验材料的优点 二.豌豆用作遗传实验材料的优点 豌豆花 异 花 传 粉 闭 花 受 粉 自 花 传 粉 自花传粉:一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上的过程(两性花) 异花传粉:两朵花之间的传粉过程 是指花在花未开时已经完成了受粉 如何实现异化传粉? 人工异花传粉 人工传粉的步骤 高茎豌豆 去雄 矮茎豌豆 采集花粉 ♂ 高茎豌豆 ♀ 传粉 1.去雄(除去母本未成熟花的全部雄蕊) 2.套袋(防止外来花粉干扰) 3.传粉 4.套袋 供应花粉的植株叫做父本( ), 接收花粉的植株叫做母本(♀)。 保证杂交得到的种子是人工传粉后所结 待雌蕊成熟时,采集另一植株的花粉,撒在去雄花的雌蕊柱头上 优点二:具有多个易于区分的性状,且能稳定遗传 豌豆植株还具有易于区分的性状( trait)。例如,豌豆植株中有高茎(高度l.5-2.0m)的,也有矮茎(高度0.3 m左右)的;有结圆粒种子的,也有结皱粒种子的。像这样,一种生物的同一种性状的不同表现类型,叫作相对性状( relative trait)。这些性状能够稳定地遗传给后代。用具有相对性状的植株进行杂交实验,很容易观察和分析实验结果。(教材P2-3) 二.豌豆用作遗传实验材料的优点 种子形状 种子颜色 花色 花的位置 豆荚形状 豆荚颜色 植株高度 相对性状 圆粒 皱粒 黄色 绿色 红色 白色 腋生花 顶生花 饱满 干瘪 绿色 黄色 高茎 矮茎 性状 性状:生物的形态、结构和生理、生化等方面特征。 相对性状:同一种生物同一种性状的不同表现类型。 1.请判断下列性状是否为相对性状: A.牵牛花的阔叶与小麦的窄叶 B.兔的白毛与黑毛 C.狗的长毛与卷毛 D.棉花的细绒和长绒 优点三:豌豆花比较大,易于进行人工异花传粉。 二.豌豆用作遗传实验材料的优点 优点四:生长周期短,子粒数量多,数学统计分析结果可靠。 早熟型的生长周期大约为70天左右,中熟型的生长周期大约为90天,而晚熟型的生长周期为180天。 23 三.一对相对性状的杂交实验 首先针对一对相对性状进行研究,即化繁为简的方法。 高茎1.5~2.0米,矮茎0.3米左右 × P 纯种高茎 纯种矮茎 高茎 F1 三.一对相对性状的杂交实验 ♀ ♂ 正交 × P 纯种高茎 纯种矮茎 高茎 F1 ♀ ♂ 反交 问题1:无论正交还是反交,子一代都是高茎而没有矮茎,为什么? 观察现象,提出问题 三.一对相对性状的杂交实验 × P 纯种高茎 纯种矮茎 高茎 F1 F2 高茎 矮茎 1)父本: ♂ 2)母本: ♀ 3)亲本: P 4)杂交: × 6)子一代: F1 7)子二代: F2 5)自交: ⊙ 观察现象,提出问题 问题2:为什么子一代没有矮茎的,而子二代又出现了矮茎的呢? 26 三.一对相对性状的杂交实验 × P 纯种高茎 纯种矮茎 高茎 F1 F2 高茎 矮茎 观察现象,提出问题 显性性状:一对相对性状的亲本杂交,杂种子一代显现出来的性状。 隐性性状:一对相对性状的亲本杂交,杂种子一代未显现出来的性状。 性状分离:在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的