第4周周考 2023-2024学年统编版语文七年级上册

七中育才学校2023-2024学年度（上）定时练习

九年级语文

（满分：150分  时间：120分钟）

命题：李佳蓓  李玮    审题：九年级语文组

 

A卷（共100分）

第Ⅰ卷（选择题，共24分）

一、基础知识（每小题3分，共12分）

1. 下列加点字注音有误的一项是（ C ）

A. 船楫（jí）     糜子（méi）     锵然（qiāng）     白羊肚（dǔ）

B. 纠葛（gé）     两栖（qī）       缄默（jiān）       瞭望（liào）   

C.  神龛(kān)     褶皱（zhě）      漩涡（xuàn）      翌日（shù）  

漩涡（xuán）翌日（yì）

D. 连翘（qiáo）  棱角（léng）     龟裂（jūn）        风雪载（zài）途

2. 下列语句中书写完全正确的一项（ D ）

A. 十几个别的少年也大悟，立刻撺缀起来，说可以坐了这航船和我一同去。撺掇

B. 孤雁是丧失了亲人的幸存者，单调枯躁的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。枯燥

C. 当然，读懂大自然保留的记录，要比认识甲骨文、钟鼎文或者契形文字更困难。楔形

D. 但见彩霞满天，色彩斑斓，朵朵白云轻歌曼舞，宛如游丝蛛网，无比壮观美丽。

3. 下列语句中加点成语使用有误的一项是（ C ）

A. 开埠之始，外国商民纷至沓来，在租界建造房屋，开设洋行，居住经商。

B. 网络上常常有不明势力试图在我国各民族之间挑拨离间，我们要多思慎行。

C. 海面上雷雨交加，划过闪电，狂风卷起巨浪，帆船在风口浪尖剧烈摇晃。

风口浪尖：比喻激烈尖锐的社会斗争前哨或斗争激烈的地方。

D. “学”和“问”是知识来源的两大主体，他们相辅相成，相互促进，缺一不可。

4. 下列句子中没有语病的一项是（ B ）

A. 中国人民在长期奋斗过程中发展、继承、培育起来的伟大民族精神，为我国发展提供了强大动力。语序不当

B. 成都市空港商务区展示中心不仅是成都国际空港商务区窗口，还是政府服务企业的桥梁。

C. 各地中小学相继实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。搭配不当

D. 一家机构的调查结果显示，超过50%以上的人有“手机依赖症”，总期待收到最新的消息。 重复啰嗦

二、文言文阅读（每小题3分，共12分）

【甲】

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也，故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

【乙】

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ B ）

A. 不知其旨也                旨：味美      B. 学学半            学：学习  

同“敩”，教导

C. 骈死于槽枥之间            骈：并列 D. 策之不以其道      策：用马鞭驱赶

6. 下列语句中加点词语意义和用法相同的一项是（ D ）

A. 马之千里者          渔人甚异之       B. 策之不以其道              以其境过清

C. 祗辱于奴隶人之手    鹏之徙于南冥也   D. 千里马常有，而伯乐不常有   予独爱莲之出淤泥而不染

7. 下列句子翻译正确的一项是（ A ）

呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

A. 唉！难道真的没有千里马吗？恐怕是他们真不识得千里马啊！

B. 唉！不是真的没有千里马吧？或许是他们不识得千里马啊！

C. 唉！难道真的没有千里马吗？恐怕是他们真不理解千里马啊！

D. 唉！不是真的没有千里马吧？而是他们真的不理解千里马啊！

唉！难道真的没有千里马吗？恐怕是他们真的不能识别千里马啊！前一个“其”是副词，表示加强诘问语气，可译为“难道”；后一个“其”表示推测，可译为“大概”“恐怕”。

8. 下列对文章理解和分析有误的一项是（ C ）

A. 两文思路都很清晰。甲文先指出不学的弊端，再论述学习的作用，最后得出结论。乙文先提出观点，再分析千里马被埋没的原因，最后总结全文并发出强烈感叹。

B.两文的主题都很聚焦。甲文围绕教与学的关系展开论述，乙文则是围绕千里马与伯乐的关系展开论述。

C. 两文都运用了对比来增强表达效果。甲文对比“弗食”与“弗学”强调学习的重要性，乙文“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”突出食马者的愚蠢。

甲文没有运用对比

D. 两文的说理都很形象。甲文用“嘉肴，弗食，不知其旨”比喻“至道，弗学，不知其善”；乙文用千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。

第Ⅱ卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）

9. 默写古诗文中的名篇名句。

（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分）

①鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》）

②树绕村庄,水满陂塘。（秦观《行香子》）

③有弟皆分散，无家问死生。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（2）请在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》和韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中任选一首，默写出诗歌的颔联和颈联。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

四、现代文阅读（共10分）

说谎真会“遭报应”吗

①我们在童年受到的启蒙教育之一，就是做一名诚实的孩子，不要撒谎。但几乎没有人可以真正做到这一点。

②心理学家费尔德曼曾进行过一项针对大众撒谎频率的调研，研究表明普通人每天大约要撒谎4次，一年说谎的平均值大约在1460次。这些数据受到年龄、性别、文化差异等因素影响，并不意味着我们每个人都是撒谎精，但它确实展现出了一个生活中的问题，那就是我们没有自己想象的那么诚实。

A

③在一项2022年的研究中，实验人员从157名平均年龄为30岁的参与者中收集了一份关于说谎动机的调查问卷。其中就展示了人们说谎的主要动机：

④__________________________

⑤每个人都知道说谎被揭穿会损害自身名誉，所以在说谎时，普通人会处于一种高度警觉状态，这种压力会随着谎言的重要程度而增加。它会改变我们当下的生理反应，例如出汗、口干、声音颤抖，呼吸和心率加快等等。根据2015年的一篇研究发现，经常说谎会对心血管造成额外的负担，包括高血压、心率加快、血管收缩和血液中的应激激素升高等。此外，说谎也会增加患癌症、肥胖、焦虑、抑郁等风险。

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