7.2燃料的合理利用与开发-2023-2024学年九年级化学人教版上册
人教版九年级上7.2燃料的合理利用与开发
一、选择题
1. 2022年世界环境日的主题是“共建清洁美丽世界”。则下列做法与之相违背的是
A．积极植树造林，增加植被面积 |
B．秸秆就地焚烧，及时还田 |
C．用太阳能、风能等绿色能源代替传统的化石燃料 |
D．城市道路喷洒水雾降尘 |
2. 下列举措不能改善空气质量的是
A．开发利用新能源 | B．推进低碳交通运输 |
C．提高森林覆盖率 | D．增高炼铁厂的烟囱 |
3. 酸雨是因为空气中含有
A．He | B．CO2 | C．SO2 | D．N2 |
4. 下列过程中，有化学变化发生的是
A．石墨转化为金刚石 | B．石油分离出汽油、煤油和柴油等 |
C．金刚石制成钻石 | D．工业上分离空气制取氧气、氮气 |
5. 下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是
A．Fe3O4 | B．面粉 | C．CO | D．CH4 |
6. 化学改变世界的途径是使物质发生变化。下列属于化学变化的是
A．利用蒸馏法从海水中获得淡水 | B．从石油中分离出汽油、柴油 |
C．煤焦化得到焦炭、煤焦油 | D．工业上从空气中分离出氧气 |
7. 下列物质的用途，利用其物理性质的是
A．自然界中的碳循环和氧循环 |
B．碳雕可以净化室内空气 |
C．氢气可用作高能燃料 |
D．煤可以干馏生产出多种化工产品 |
8. 下列做法不符合“绿色、低碳、可持续发展”理念的是
A．加强新能源汽车的研发和推广使用 | B．将废旧书籍、报纸分类回收，再利用 |
C．提高煤的开采水平，充分利用煤进行火力发电 | D．减少使用化石燃料，开发利用太阳能、风能等 |
9. 2026年我国要实现碳中和的目标。碳中和是指通过植树造林、节能减排等措施，抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量，达到相对“零排放”。下列行为不利于实现碳中和的是
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A．研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品 | B．使用新技术提高传统能源的利用效率 |
C．利用风能实现清洁发电 | D．在外就餐尽量使用一次性餐具 |
10. 在“宏观-微观”之间建立联系是化学学科必备的思维方式。下图是某化学反应的微观示意图。下列有关说法正确的是
A．该反应前后分子的数目不变 |
B．丙属于不可再生能源 |
C．该反应前后，原子种类、原子数目都不变 |
D．该反应中甲、乙的质量比为14：1 |
11. “归纳与比较”是认识世界的重要方法。下列物质之间的归纳或比较不正确的是
A．煤和石油都是不可再生资源 | B． |
C．木炭在 | D． |
12. 科学家开发出新型催化剂，光照下能将二氧化碳转化为甲烷，微观示意图如下。下列关于该反应的说法正确的是
A．该反应将光能转化为化学能 | B．反应前后共涉及三种氧化物 |
C．该反应前后催化剂的质量和性质不变 | D．参加反应的两种反应物分子个数比为1∶1 |
二、填空题
13. 石油、天然气和______常称为化石燃料。均为______（填“可再生”或“不可再生”）能源。
14. 2022年冬奥会、冬残奥会在中国成功举办。冬奥会三大赛区均使用了氢燃料汽车，实现了“零碳”排放，这里的“碳”是指______，氢燃料的优点有______，氢燃料没有大规模推广利用的原因是______。
15. 周日奶奶给玲玲包馄饨，在这一过程中玲玲发现了许多与化学知识有关的问题。
(1)煮馄饨时用的燃料为天然气，燃料燃烧时化学能主要转化为______能。
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