第三章第二节第1课时类型齐全耕地比重小地区分布不均 教学设计2023-2024学年人教版地理八年级上册

课题

第二节第1课时类型齐全 耕地比重小 地区分布不均

单元

第三章

学科

地理

年级

八年级上册

学习

目标

知识与技能

1.了解我国土地资源的基本特征。

2.利用有关图表资料，理解我国土地资源的基本特征。

3.了解我国土地利用类型的分布特点。

4.通过读图分析、列表比较,理解我国土地资源分布的主要特点。

过程与方法

读图分析法。

情感、态度与价值观

通过本课学习,正确认识我国土地资源的现状及分布不均衡，知道应从身边的点滴小事做起，保护资源。

重点

读图分析、列表比较我国土地资源的分布特点。

难点

读图分析、列表比较我国土地资源的分布特点。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

请同学们欣赏《我爱这土地》视频

土地孕育了地球上的万物，是人类的衣食之源和生产、生活的场所。这首《我爱这土地》是献给土地最真挚的恋歌。在《我爱这土地》里寄寓了对大地母亲、对祖国、对人民最朴素、最深沉的爱。今天我们来了解土地资源吧。

进入新课学习。

   用视频导入新课，激发学生学习的兴趣。

讲授新课

《土地是什么？》

土地是山川之根;

土地是万物之本;

土地是人类衣食父母;

土地是一切财富之源;

所有的物华天宝都是十生土长;

土地是过去的一切,也是将来的全部。

我国地域辽阔，由于地形、气候等自然环境复杂多样，土地资源类型也是多种多样的。土地，它给人类提供了山川、万物、衣食、财富；过去一切得益于它，它更影响着人类的未来，这就是土地资源。我国地域辽阔，自然环境复杂多样，土地类型也是多种多样。

说一说出土地有哪些用途，认识土地的重要性

土地分为农用地、建设用地和未利用地。农用地是指直接用于农业生产的土地，包括耕地、林地、草地、农田水利用地、养殖水面等;建设用地是指建造建筑物、构筑物的土地，包括城乡住宅和公共设施用地、工矿用地、交通水利....

讨论分析不同的土地类型对土地的利用方式有何不同？

说说土地资源分为哪几类分类？哪些属于农业用地，哪些属于非农业用地?

学生朗读《土地是什么？》体会其含义。

平原地区--耕地，山区、丘陵--林地，山区、高原地区--草地，城市--建设用地。

耕地、草地、林地是农业用地，建设用地--非农业用地。

土地资源

说说我国土地资源存在哪些优势？

利用土地资源时要依据什么原则?

无论哪种利用方式，都要依据因地制宜的原则，否则就会造成对土地的破坏。

想一想：沙漠、戈壁、石山、荒地等是土地资源吗?能够利用吗?

读图，讨论我国土地资源的优劣

中国人均农业用地面积与世界的比较

总结：有利条件:我国国土辽阔，土地资源总量丰富，而且土地利用类型齐全，这为我国因地制宜全面发展农、林、牧、副、渔业等提供了有利条件。例如山区地形崎岖，不宜耕作，但森林茂密,适宜发展林业;平原地势平坦，土地肥沃，降水充足,适宜种植业发展。高原地处内陆，降水较少，草原广阔，是畜牧业基地。

总量丰富，土地利用类型齐全，有利于在农业生产上因地制宜，开展多种经营。

我国地表形态复杂,有许多沙漠、戈壁、石山、荒地、永久积雪和冰川等，这些都是土地资源，但目前难以利用,这是我国发展农业的不足之处。