3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三课 发现自己 第一框 认识自己 学习内容 为什么要正确认识自己？ 01 03 认识自己的途径？ 02 怎样正确对待他人的评价？ part 1 人贵自知 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. 02 认识自己 知人者智，自知者明。 ——老子 《道德经》 认识自己，方能认识人生。 想左右天下的人，须先能左右自己。 ——苏格拉底 你 是 谁？ 你是否思考过？ 我 我是怎样一个人？ 我为什么和别人不一样？ 我将来会成为一个怎样的人？ 我对他人、对社会有什么意义？ 我们走在寻找自己、发现自己的路上…… 5 为什么要认识自己（意义） 刘翔在小学时主要培训跳高，100米短跑是他的辅助训练项目。在一次田径比赛中，刘翔跳高仅获第三名，而在100米短跑比赛中，他却跑得轻松自如，不仅速度快，节奏控制得也好。后来他认清自己的优势，改练田径110米跨栏，终成世界冠军。 （1）正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 探究与分享 P27 2.这样的认识给他带来怎样的影响？ 1.小刚对自己的认识正确吗？ 7 探究与分享 P27 1.小刚对自己的认识正确吗？ 小刚没有正确认识自己。他过于自负，只看到自己的优势与长处，没有看到他人的优势与长处，不能接纳他人的建议。 2.这样的认识给他带来怎样的影响？ 导致朋友对他越来越不信任和疏远，影响人际交往。 8 为什么要认识自己（意义） （1）正确认识自己可以促进自我发展。 （2）正确认识自己，可以促进与他人的交往 二 多把尺子量自己 10 我身材、身高、长相（ ） 我的性格（ ） 我在班级是个（ ） 我 在家里表现得（ ） 我… 活动一：照镜子 思考一：你对自己的认识有多少？完成句子，越多越好哦！ 思考二：同学们都是从哪些方面来认识自己的？ 生理方面 心理方面 社会方面 从身体特征和生理状况来认识自己，如身材、相貌、体能、性别等； 从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等； 从在群体中关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 探究二：正确认识自己—生理、心理、社会（3方面） 吾日三省吾身。 ——曾子 你特别乐于助人！ 你篮球打得真棒！ 探究二：正确认识自己—自我评价、他人评价（2途径） 自我评价 他人评价 意义：①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑； ②能帮助我们调节和控制自己的行为。 意义：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 A.自我观察和分析。 B.与他人比较。 活动一：我是这样的 准备一张空白纸，请写下你对自己的认识 ★2.怎样正确认识自己？（通过什么途径） ①从生理、心理、社会等方面来认识自己; ②通过自我评价来认识自己; ③通过他人评价认识自己。 探究与分享5：P30 思考：不同的人对我们自身的评价不同，你怎么看待这些不同？你觉得我们应该怎么看待这些不同？ 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态对待他人的评价，是走向成熟的表现。 3．我们应如何正确对待他人的评价？ ①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 ②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失. 唐太宗 李世民 父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们： 真笨，有驴子不骑！ 父亲便叫儿子骑上驴。 走了不久，又有人说： 真是不孝的儿子，竟然自己坐着让父亲走！ 父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上。 又有人说： 真是狠心的父亲，不怕把孩子累着！ 父亲连忙叫儿子也骑上驴背。 谁知又有人说： 两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？ 父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。 认识自己 人贵自知 多把尺子量自己 正确对待他人的态度和评价 正确认识自己的意义 促进自我发展 促进与他人交往 认识自己的途径 从生理、心理、社会等方面认识自己 通过自我评价认识自己 通过他人评价认识自己 课堂小结 教师寄语 同学们,认识自己是一个过程,随着年龄的增长,生活阅历的增加,我们不断探索自己、发现自己、发展自己,相信每一个人都能成为更好的自己。 1 、正确认识自己是一项终生的事业。在人生道路上的每一个转折点、每一个岔路口，清楚地认识自己、把握自己，才能掌好人生之舵。以下关