专项突破与评价（六）口语交际-【黄冈名卷】2023-2024学年六年级上册语文（统编版）

黄冈名卷 4说服与与让地同意物在家里养一只小狗，下列说服方齿 上 已为师题。(1“分】 不怡当的一项是( 【.列所下面的流法是否逐编，正确的打广√”，错误的打“<“ 专项突破与评价（六） A母蚂，我想养一具小向，年不在家的时候，它会暗作 (1)商读是门语言的艺术，演课时语气，语焉适生，密药 口语交际 我，我就不寂真了 大方，可以利用停细，重复或者镇以动作强初要点，增 我蚂蚂，给小狗泉食，洗滑可以增强我的贵任心 组表现力。 t 四测认时：90分钟@满分：100分十卷面分5分 C写蚂，我要给小同买将食，建为會，买衣服，把它打母 (2)丽如代希望校长可意在学校组织一次义卖话动并提 评价 得美美的。 块必装伯带历，椰我不要起目织久卖活动的设果讲 D.妈妈，题不用相心家里卫生的事，夜会调环它到围定 清是，还要设想校长可能相心的事情，想办法打消德 ⊙选得题.《24分) 的地方大小便 的疑虑 1什会样的渊讲稿才有说眼力见学下列说达不确的一明 5.对生话中的根多亭情，大寒的意见会有分鼓，雷要协食才 (3)说国别人支持我门橄一件事时，我们把自己的想法和 是() 挂解读。我门与别人协葡时，下列敏法不正确的一重 具体的理由说情楚，说具体，就能得到支特和帮助了， A.观点零鲜明。 是) 要有络染力，可以用生动的故事 A表达我点时，要简洁明了，要有根 (4?和月学安德书法时，我们可以结合书法家，书法作 心，要尽量使用生够暖州听众，起到棉动斯众情结的同语 准确把醒须人的现点，不重班，不唐章取又 的相关图片，实物，让讲述要加生动 成句下， C等重不到意见，讨论月画时，态度要平和，以理服人： 2.下面是同学时想请别人支持在屏里建立“生物角”的理 D整选择合适的材料说明观点，如列拳有代表性的率 D.所到不月意见时，我们要首先想从哪个角废反驳， 由，对的打/”.情的打ד 例，引用名人名言，古诗名陶成者切中时代科醉的新 样反致才有益。 (1)教室里有了花草，可以美化环境，两治情操，丰高同学 可，蟹再人人射 们的谋余生活。 下列内容不适宜作为书达话题的一瑰是() 2,说眼别人支持我们敏一件率情爱佳童什么？下列说法有 (2)较蜜里的动物多，我门这里就能变成动物园，同学打 A古代的著名菩法家的战事 风的一项是 1 就可以随时逗小动物钉玩了。 业介邻参浅这的工艺作品展览 A.礼减恳地说明意图，父流时设想被请求人可衡的料 ()养植物或可爱的小动物，设这一个“生物角”，同学打 二讲讲学习书法这程中特料的感受， 心，把办法打请传打的疑速 列以一起礼察。丫解它门的特点和生话习性，不仅能 》.说说辉习书达有娜北传处 出说出自已的设想后，如要对方不支持你的想法，候皮该 场厚我们的限察能力，还管稻我门增长知识，《 7.书法是我门韵国牌，散爱着艺术的魅力，和同学聊书 如难面退， 《41韭之“生物角“后，我门可宝分小组来照顾它门。这样 C,光说用自已的址法，再卫具体的理由沸清楚。尤其是 的时候，下列说法不正确的一项是() 不议可以培养我们的贵任8，面且能塔养程们爱护生 所隙事情的日的，以及可能梦案的好处 A表述登请楚其体 命们要好情操。 D议想对方可能的反度，采用恰当的方式成对 我有条审地表达，如可以行点说明 目控要求完饭口诗及斯练习。(1⅓分) 3,下刘事创中：我们香要说服料人让他们支特我们的一项 C对感兴里的环巡深入交速 1.六年级()庇的黄影跃间学准备参粗学校富讲比赛，请根 母 是() ,可以用神话传说，使表达充满神奇色意 据总的演济题日，帮切造构想滴味靓用。山分 A.找爸爸妈妈，请格门间章我和同学一品在暑程去参加 深在进行分组讨论时，下列做法不价当的一明是() 膏法巡日：（健事饮食） 意心复令常“。 A酮心地所完别人的意见，耳发表白已的意见 (11表达的灵点： 2分) B请奶巧给我发红包，我要去买最新数的电动兵其。 技不仪发表自己的意见，还要强到自己意见的重要。 ()我坦从以下方置遗行富博：（华分） C,清同学支持我，皆我0无买静戏币。 C,封论时，所到木民意见，菱换位思考，积级离通 2 D我爸爸，情爸爸同意帐选拉辅导班的课并去参加同学 D在讨论时，小组成势要从所选的角色出发，用述对可 的生日女 题的看法。 31 3》我准备列母的事例有： 花爆竹造成的，给国家和个人财产迹成严重提失 唐民倾真即的书法以帮书著称，从子体上料断， 2分) 上面的 3(晴作品弟称)是其作品，这阳 王阅读材料，把对活补充完整。《8分) 心如果大案不远教烟花博竹，我们工厂党会停工，我 书法作品结构、布仔控明显。书风道，另一制是 王晚属去找班主任刘老师，希望他风意办一粉关干 们就会失业 怀素的 (平体》巨制，结构松胶灵话，笔到连 经典阅读的扣低，并翼供必要的帮助 《)讨论时，断列不可意见，要热位县考，积极神