4.2 农业 第1课时 农业及其重要性、我国农业的地区分布 教学设计-2023-2024学年八年级地理上学期人教版

课题

第二节第1课时农业及其重要性，我国农业的地区分布

单元

第四章

学科

地理

年级

八年级上册

学习

目标

知识与技能
1.知道农业的主要部门及各部门的特点。
2.了解新中国成立以来我国农业发展的主要成就。了 解我国农业的重要性。

3.能够运用资料并联系实际，学会用表格比较的方法说明农业在地区分布上的差异。
4.学会运用已学过的我国地形、气候等方面的知识，分析理解我国东西部、南北方农业分布差异的原因。
过程与方法
读图分析讨论归纳法
情感、态度与价值观
通过本节学习，认识农业是我们的衣食之源、生存之本。树立“农业是国民经济的基础”的观念。关注家乡的发展,培养学习地理的兴趣。

重点

1. 知道农业的主要部门及各部门的特点。
2. 能够运用资料并联系实际,学会用表格比较的方法说明农业在地区分布上的差异。

难点

1.知道农业的主要部门及各部门的特点。

2.分析理解我国东西部、南北方农业分布差异的原因。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

人们常说：“民以食为天。”谈谈对这句话的理解？

1.稻花香里说丰年，听取蛙声一片

         辛弃疾《破阵子》

2.喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟

     毛泽东《七律.到韶山》

人民把粮食看作生命的根本。反映了中国几千年文明史和农业关系至为密切，粮食至关重要。

用“民以食为天。”导入新课，为讲新课做了铺垫。

讲授新课

一、农业及其重要性

农业主要包括哪些生产部门？

什么是农业呢？

说说农业各部门的特点。

种植业、畜牧业、林业、渔业。

利用动物、植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门。

种植、养育、保护、采伐林木及对树胶、松脂等林产品进行采集和加工的生产部门是林业。

 种植业是在耕地上种植水稻、小麦、大豆、棉花等农作物的生产部门。

 在水域中进行天然捕捞,或者人工养殖有价值的水生生物的生产部门称为渔业。

举例说说农业与我们的关系

除了“吃”以外，

1. 我们生活中哪些物品与农业有关？请举例

2.农业可以为哪些工业生产厂家提供原料？请举例

展示森林加工厂和棉花加工厂图片。

总结：农业的重要性：人们的生活、工业生产的原料和消费市场，都离不开农业。农业是支撑国民经济建设和发展的基础产业。

你知道“五谷”吗？

二、我国农业的地区分布

活动1.

课件展示：中国主要的畜牧业区和种植业区。

  提问：
   1.我国农业差异最明显的地区是哪两个部分?
 

靠放牧或饲养牲畜及家禽等而获得产品的生产部门称为畜牧业。

棉衣、棉被、皮鞋、羊毛衫、木梳、木筷子、书本、课桌、铅笔、 实木门、 木制家具等。

木材加工厂、酿酒厂、食品加工厂、毛纺厂、棉纺厂、面粉厂等。

稻、麦、黍、稷、菽。

读图分析，四人一小组进行讨论，写出

加强学生对前后知识的联系