第八单元核心素养能力练习-【黄冈名卷】2023-2024学年五年级上册语文（统编版）

黄风名卷 山.做人要做讲战信的人，做有真情实感的人，这样才会 3.朱熹用”向来柱费排移力 ”启爱 有更多的脚发 我们读书做学问时要日积月累，积聚雌厚的基附才能读 4关干找好的课外书，下面做扶中不正桃的一项是() 第八单元核心素养能力练习 得畅快，时得得心院手，用“ ？为有 A我是从辣本人手的。削如学了选自《伊索高言的（厘 源头活水来容诉我门要认真读书，时时将充新知识。 角和鹿随》，我就把整本（伊素寓言）授来看了。从读 宝口语交际。(5分) @测试时：0分种②满分：100分十参面分5分 一脑文章到演整本书，我健是这样来找督读的。 成我是从读整本书可读可一数书来找书读的，阀如读了 我短喜欢 中的人物 评价 法有尔的昆虫记，我又我到了幸林报)来看 为佳（堂） 日读斜音，写词话，(9分】 C我家里有许多跟外读物，我每次随领拿出一本群几 公阅请控解。（打分） 页，没类数再换一本，直到找到白己感兴整的内容。 Wu xian 《一小古文图读。12分) D.我发观有些名落开岸读不感其是，但是静下心末虞 会逐渐进人情节中，弊且会很有收获 欧阳修苦读 欧阳会百单而，家赏无滑，太夫人以花于®地，我 gho kon jioo hul 8u0 wel 三与于练习，（保分】 以书学。多娟古人篇章，使学为诗。茂其精长。两家无常 1.国样子，运用比喻的锋辞平法把下面句子补充究整。（分》 请：就铜里“士人家借而谈之，或因而沙录。书袁表单 例：一衣停在爱的书北是一丝国友，之是一处徐直时 shuoi zhi pa 所巴能译瑞书。以至任夜陆婆食，维地书是膏，自幼所生 想去北去的故地 计威文半，下笔色如或人 一木好料娘一腹船： [注释]①高：夫去又惠。西我：址苇一类的植物。①硝：萌 一本好书幢 已选课。(2分) M。①间里：多里，邻里：⑤土人：读书人，心因：投机， 1.下列加点字的读番有深的一圆是(》 1算下直的句子排规一段座思连贯的话，把岸号增在括号 情4…机会。 A.体矣(y晚复(yn)直奔(bn)水奇传(x) 里。5分) 1.下线相点学解释不正确的一填是()。2分 上.岂止q倍塞im)比喻(yi情葛亮(g) ()来在这块石头的上方，有水演接连不新地从岩 A,家猪无蜜（供的，带历）队及其箱长（等到） C,晚(kd》肆跨hn)推修(chang)沉间每(diam 量中液落下来，面且总是滴在闻一个地方 C.太夫人以森新地（用）D或因而抄录（有时） D煞星(9n)某人(mu)领悟(wd)兽智深(I0 在安蕾广德太极洞内，有一换款知器兔的石：石 2.下面阴读节卖划分有提的一项是()。2分1 二，查字典，下图说法正瑞的一刚是（〉 头正中有一个光滑到润的小雨 A.欧用公/国岁面属 :,太大人/以获/衡地 A.不认识“菊”字，应该用膏序查字扶在学典 》水满康自木舍，日丽月球，终于减穿了右块，发为 C.就/间里十人家借而读之 以推/传书是/务 且魔闲中的度”字，用部首查字法，应该查宝盖头。 今天太顾调内的一大奇观。 3.“赋阳修若读中的”苦字体现在厘些方所”下列说法不 C,“差学的读言有"①ch6:ch:Gch6”三种，“差不 》儿百年过去了，几千年，几万年过去了一一 正稀的一原是(。》。(？分) 多”中的“蒸”应选取第①种这者。 这个小离是么形成的呢 线 B“幸”的童器有：小其有态出才虚的人：②气魄大，直刻 A.国岁失去了父承.家境蓝寒日.情书沙书 痛使，没有胸束的，心强横的，有背殊势力的。“桃园 四限据所学内容清竖。（修分） 心.母亲用两事开教值写学，衡面山度度忘食地读书 豪各三结义”中“章”收淡是第①醉解际 1.《论语)中告诉我1读书要有端正的态度： 4,困保义中其线句子。《3分) 5.下列句子中加点同语运用错误的一填是 ·量知也。要有好的精神：娘面好学， 人.包正在津律有味地向我们裤述睿徽瓣见用。 5.虞完木故事，我题国了“闻鸡起舞”的相港，想到了 且神升十五号发射成功的消息售来，我微动得不使自已 工来嘉告诉我们读书有三到，滑 "的孙敏和苏素，想到了“前堡情光” 化.鲭鳞点木式的学习只能，复半辱，不可能融会贯通 。三可”中最重婴的是 的 ,还想科了“囊囊夜读”的 .日分》 19 (二)刻读短文，国答问题。1G分) 玉.对满”严句千理鲜幢误的一项是()2分】 商读记（甘违） A.可①写出了~我”者完书，压在题考书中人物的命运， ①鲁次从书忘出表，我都像喝醉了酒越的，脑子做书中 性格结得等，以至干走路不专心 的人物所视：承承轮是·走感夫女拉制的范力。“明天平些 队每☒写出了“我”段有找到要读的督时的绝得心必情，从 乘，可以全年看党了，”我香诉自己。想到明天的可以占有 中体会“我”球书的喝罩 书店的一角时，戴换乐激动的喜利之超，侵世安雄利树干 C,句网对于店负收作不知的善意。我