5.2 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平-【学海领航】2023-2024学年中职语文基础模块上册同步练习册(高教版)

2023-10-10
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教辅

资源信息

学段 中职
学科 语文
教材版本 中职语文高教版(2023)基础模块 上册
年级 高一
章节 二 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.99 MB
发布时间 2023-10-10
更新时间 2023-11-13
作者 梁山县鸿福雁书苑有限责任公司
品牌系列 -
审核时间 2023-09-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40923280.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五单元 二 喜看稻菽千重浪———记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 序号 学习目标 1 掌握人物通讯的写作方法。 2 把握细节描写的作用,学习本文选材和立小标题的特点。 3 学习袁隆平高尚的道德操守与创新精神,树立正确的人生观和价值观。 一、走进作者 沈英甲,吉林辉南人。中共党员。1983年毕业 于北京广播电视大学机械系。1968年应征入伍,历 任空军部队无线电员,《世界知识》杂志编辑,《科技 日报》机动记者、主任记者,科技日报社副刊部主编, 机动记者部主任。1979年开始发表作品。1993年 加入中国作家协会。 二、文化文体常识 1.人物介绍 袁隆平(1930-2021),1954年4月参加工作。 历任湖南省安江农校教师,省农科院讲师,省杂交水 稻研究中心主任、研究员,省政协副主席,湖南省政 协副主席,中国工程院院士,国家杂交水稻工程技术 研究中心主任。他发起的“第二次绿色革命”,给整 个人类带来了福音。现在,我国大江南北的农田普 遍种上了袁隆平研制的杂交水稻。杂交水稻的大面 积推广应用,为我国粮食增产发挥了重要作用。袁 隆平的努力,也为解决世界粮食短缺问题作出了 贡献。 六十年代以来,袁隆平的科研成果使中国在矮 杆水稻、杂交水稻育种和超级杂交水稻育种上三次 领先世界水平。前两阶段的研究成果在中国推广 后,中国的水稻单产从四百公斤左右提高到六百公 斤左右,近二十年内为全国增产粮食三千多亿公斤。 七十年代初,袁隆平发表了水稻有杂交优势的 观点,打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区,被 誉为“世界杂交水稻之父”。 2.相关常识 杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差异,同 时它们的优良性状又能互补的水稻品种,进行杂交, 生产具有杂种优势的第一代杂交种。 三、字词通关 1.字音 乘 ∙ 凉(chéng) 笼罩∙ (zhào) 田埂 ∙ (ɡěnɡ) 籼∙ 稻(xiān) 分蘖 ∙ (niè) 贬∙ 斥(biǎn) 稻菽 ∙ (shū) 一蔸∙ (dōu) 饥馑 ∙ (jǐn) 2.多音字 笼 ①lónɡ 笼屉 ②lǒnɡ 笼络 应 ①yīnɡ 应允 ②yìnɡ 应酬 量①liánɡ 量杯 ②liànɡ 量变 屏 ①bǐnɡ 屏息 ②pínɡ 屏幕 扎①zhā 扎堆 ②zā 包扎 ③zhá 挣扎 薄①bó 单薄 ②bò 薄荷 ③báo 薄饼 3.形近字 签署 暑假 籼稻 搭讪 事例 凛冽 稻株 珍珠 侏儒 轻佻 挑战 窈窕 瞩目 嘱咐 氤氲 蕴藏 温度 愠怒 淤泥 亲昵 忸怩 挺身而出 铤而走险 阐明 婵娟 肆无忌惮 殚精竭虑 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·77· {#{QQABCQ6EgggAAAAAAAhCQQWCCEEQkAEACIoGxAAMoAAAQQFABCA=}#} 学海领航升级版·语文基础模块(上册) 4.词语解释 刻骨铭心:比喻牢记心上,永远不忘。也说铭心 刻骨。 力排众议:敢于排除别人的异议,有力坚持自己的 观点。 亦步亦趋:比喻自己没有主张,或为了讨好,每件 事都效仿或依从别人,跟着人家行事。 不敢越雷池一步:原意是要坚守原地,不要越雷池 到京城去。后比喻做事谨慎或保守,不敢超越原 来的规定或限度。 无与伦比:没有能比得上的(多含褒义)。 饥馑:饥饿,饥荒。 鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里 头显得很突出。 义无反顾:在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩 回顾。 籼稻:早熟而无粘性的稻子。 分蘖:泛指植物由茎的根部长出的分支。 5.近义词辨析 (1)流传/留传 留传:留下保存起来。流传:传出去流动起来。 “流传”既是纵向的,指时间上由前而后;又是横向 的,指空间上由此及彼。“留传”只能是纵向的。“流 传”往往是自然传播,“留传”则有主观刻意的色彩。 “流传”较为宽泛,偏于精神层面;“留传”多指具体 事物。 [运用] ①一个人的荣辱是短暂的,但一个人的名声好 坏却会 于后世。人生应该自尊自重。 ②古纸在 下来的古书画中尚能一窥 其貌。 答案:留传 流传 (2)制定/制订 “制定”即拟定,意思是把起草、设计的内容确定 下来,强调的重点是创制的内容已经成为规定,轻易 不可移易。 “制订”即拟订,意思是起草、设计,强调的重点 是从无到有的创制过程。 [运用] ①这个学期初,我给

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