3.2 种树郭橐驼传-【学海领航】2023-2024学年中职语文基础模块上册同步练习册（高教版）

学海领航升级版·语文基础模块(上册) 二 种树郭橐驼传 序号 学习目标 1 了解“顺民之性以养民”的深刻道理及其现实意义。 2 掌握“类、固、致、易”等实词的多义性和“且、而”等虚词的意义和用法。 3 了解写作背景,理解本文借种树人之口阐发的为官治民的道理。 4 体会本文寓言式人物传记委婉、含蓄的讽谏特点及对比与映衬的写法。 一、走进作者 柳宗元(773—819),唐代文学家、哲学家。字 子厚,河东解(今山西运城西)人。世称“柳河东”。 贞元九年(793),二十一岁的柳宗元进士及第,授 校书郎。二十六岁又中博学宏词科,调蓝田尉, 升监察御史里行。与刘禹锡等参加主张改革的 王叔文集团,任礼部员外郎。“永贞革新”失败后, 被贬为永州司马。后迁柳州刺史,故又称“柳柳 州”。与韩愈倡导古文运动,同被列入“唐宋八大 家”,并称“韩柳”。散文峭拔矫健,说理透彻。山 水游记多有寄托,尤为有名。寓言笔锋犀利,诗 风清峭幽远。著有《河东先生集》。 柳宗元的政论文和哲理性散文都具有朴素 的唯物主义思想和无神论的观点。如《封建论》、 《夭对》等。柳宗元的文学性传记散文,大都取材 于劳动人民。如《捕蛇者说》《种树郭橐驼传》等, 都写得精湛感人,表现了作者本人的正直品格, 寄托了他的政治主张,反映了社会现实,可以说 是继司马迁《史记》之后的一个新发展。柳宗元 的诗,数量较多的是抒写个人抑郁的心情和离乡 去国的悲哀。 二、文化文体常识 1.传:本指人物传记,但本文实际上是一篇 兼具寓言和政论色彩的讽喻性极强的寓言式说 理文。从内容和风格看,本文当是柳宗元早年在 长安任职时期的作品。郭橐驼种树的事已不可 考,后世学者多认为这是设事明理之作。 2.寓言:是文学作品的一种体裁,杂记文的 一种。“寓”是寄托的意思,用假托的故事或比喻 拟人来说明某个道理。它大都以简短的结构、鲜 明的形象、夸张与想象的艺术手法,阐明某种道 理或讽刺某种社会现象。 三、字词通关 1.字音 郭橐 ∙ 驼(tuó) 病偻∙ (lóu) 迁徙∙ (xǐ) 蕃 ∙ (fán) 孳∙ (zī) 其莳∙ 也(shì) 旦暮 ∙ (mù) 勖∙ 尔(xù) 早缫∙ (sāo) 辍飧饔 ∙∙∙ (chuòsūnyōng) 四、通假字 以致其性焉尔 ∙ (“尔”同“耳”,罢了) 字而 ∙ 幼孩(“而”通“尔”,你们的) 既然已 ∙ (“已”通“矣”,了) 五、古今异义 1.故乡∙∙ 人号之“驼” 古义:两个词,所以乡里 今义:指家乡 2.既然∙∙ 已 古义:已经这样 今义:连词,表示先提示前提,而后加以推论 3.不抑耗其实∙∙ 而已 古义:它的果实 今义:副词,承接上文转折,表示所说的是实际 情况 4.若不过∙∙ 焉则不及 古义:不是过多 今义:连词,表转折,只是 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·45· {#{QQABCQaEgggoAAJAAQgCQQGSCkEQkBEACCoGBBAAoAAAQQNABCA=}#} 第三单元 5.吾小人∙∙ 辍飧饔以劳吏者 古义:我们小民 今义:指人格卑下的人 6.得养人∙∙ 术 古义:治理百姓 今义:养活别人 7.以子之道,移之官理∙∙ 古义:官治,当官治民 今义:官方之理,与“民理”相对 六、词类活用 (一)名词活用 1.名词作动词 (1)名∙ 我固当(命名) (2)且硕茂,早实∙ 以蕃(结果实) (3)甚者,爪∙ 其肤以验其生枯(用指甲抠) (4)病∙ 瘘,隆然伏行(患…病) (5)而卒以祸∙ (受到祸害) (6)其莳也若子∙ (对待子女) (7)橐驼非能使木寿∙ 且孳也(活得长久) (8)不知始何名∙ (叫……名字) (9)传∙ 其事以为官戒(记录,记载) (10)移之官∙ 理可乎(做官) 2.名词的意动用法 驼业 ∙ 种树(以……为职业) 3.名词作状语 (1)旦∙ 视而暮 ∙ 抚(在早上;在晚上) (2)而木之性日∙ 以离矣(一天天) (3)旦暮∙∙ 吏来而呼曰(从早到晚) (二)形容词活用 1.形容词的使动用法 (1)非有能硕茂∙∙ 之也(使……高大茂盛) (2)非有能早∙ 而蕃 ∙ 之也(使……结实早而且多) 2.形容词作动词 则其天者全 ∙ 而其性得矣(保全) (三)动词活用 1.动词的使动用法 鸣鼓而聚 ∙ 之(使……聚集) 2.动词作名词 或移徙