第二单元 科技创造好生活-【黄冈名卷】2023-2024学年四年级上册语文同步小阅读（统编版）

第二单元 科技创造好生活 语文要素：阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。 方法指导：提问的角度有哪些？ 一是针对课文部分和全文内容来提问。《一个豆荚里的五粒豆》 一文中，课后问题清单“课文说被青苔包裹的豌豆像‘一个囚犯’，但它 却长得很好，为什么？”就是针对课文部分内容的提问；而“掉到水沟里 的那粒豌豆真的是最了不起的吗？”这个问题便是针对全文内容提 问的。 二是联系生活实际提出疑问。《夜间飞行的秘密》一文中“超声波 在生活中还有什么用途呢？”便是联系生活实际提出的问题。 三是针对课文的写法来提问。《蝴蝶的家》一文中“作者一开始为 什么要把环境写得这么恶劣？这样的描写有什么作用？”这个问题是 针对文章写法而提出的。 (一)放飞科技梦想 创造美好未来 材料一：2022年10月12日，喜迎党的二十大，中国十年科技成就 吸引多国记者目光。据悉，“奋进新时代”主题成就展设6个展区，面积 超过3万平方米，运用图片、实物、模型等6000多项展览要素，角度丰 富、内涵饱满。展厅里，巨大的神舟十二号返回舱见证着中国太空探索 的足迹。从载人航天取得重大进展，到嫦娥探月“三步走”圆满完成，十 年间，我国航天事业实现跨越式发展，航天强国建设迈出坚实步伐。 —摘自《凤凰网资讯》 4·同步小阅读 材料二：据国家航天局介绍，党的十八大以来，截至2022年6月30 日，我国共实施283次发射任务，将625颗航天器送入太空。目前，我国 在轨工作航天器约600颗，位居世界第二。无论身在何处，“北斗”帮你 导航定位；足不出户，“风云”为你预知天象；地处偏远，通信卫星助你联 网无忧…十年来，中国航天空间应用全面发展，推动牵引卫星通信、 卫星导航和卫星遥感等全面服务国计民生。不仅如此，它们也在国土、 测绘、环保、通信、应急救援等领域发挥重要作用，服务美丽中国建设和 乡村振兴战略。 摘自《光明日报》 1.根据材料内容，下列说法有误的一项是() A.“奋进新时代”主题成就展设6个展区，面积超过3万平方米，运用 图片、实物、模型等6000多项展览要素，角度丰富、内涵饱满。 B.截至2022年6月30日，我国共实施283次发射任务，将625颗航 天器送入太空。 C.目前，我国在轨工作航天器约600颗，位居世界第一。 D.从载人航天取得重大进展，到嫦娥探月“三步走”圆满完成，十年 间，我国航天事业实现跨越式发展，航天强国建设迈出坚实步伐。 2.航天技术与我们的生活息息相关，请你根据“材料二”总结一下，航天 技术可以帮助我们： 3.[语文要素]读短文把不懂的问题写下来，并试着解决。 问题： 解决办法： RJ·4年级·语文（上）·5 4.如果你是一名记者，看了中国十年科技成就展览后，你最想说什么？ (二)五色茶花 小时候就听说，我们峡江的桂林村有棵奇异的古树，长在一户人家 的庭院里。乡亲们也时常谈论它的美丽、醉人：一棵树能开几色的花。 它的名字一五色茶花深深地印在了我的脑海里。 有一年冬天，我终于目睹了这五色茶花的风采。寒冬腊月，许多花 木正在休眠，而这株五色茶花却开得如火如茶，格外招人喜欢。这株树 高五米左右，出土分成两枝，呈对称状。树千饱经风吹日晒，斑痕累累， 连树心也空了，只靠约五分之三的树体表层支撑着如磐的树冠，主人在 树下绑了不少撑架。 A.树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。你看，花儿压 满枝头，远看就像繁星当空，令人眼花缭乱、目不暇接。走近细看，花瓣 一重叠一重，富丽堂皇，情态各异。最为奇妙的是，同为一株树，两个树 权上的花的颜色却不相同。右边树权上的花为纯白色，左边树权上的 花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花。 相传这株树是明朝嘉靖年间种的，至今已有四百多年的历史。据 说它几经磨难，最为严重的一次是1985年，几个陌生人想用高价买下 它。守护它的主人认为，这是祖宗所传之物，不可变卖。不料，一天夜 6·同步小阅读 里，树上的枝被人锯了个精光。一株名贵的茶花只剩下两根树权。树 的主人一家痛惜不已，一边包扎护芽，一边培土施肥。B.日日看，夜夜 望，本以为难以成活了，可近几年它又满树新芽，重新开花，真是奇迹！ L.根据解释从文中找出相应的词语。 (1)形容花开得繁茂。 (2)指花开得多，眼睛都看不过来。 2.读句子，回答问题。 (1)A句在文中的作用是 (2)B句中的“奇迹”指的是 3.“五色茶花”名字是怎样来的？用“”在文中画出相关的句子。 4.文章的第4自然段主要写了什么？作者这样写的目的是什么？ 5.文中的五色茶花树具有哪些特点？请结合文章内容具体说明。 6[语文要素]读了短文后，你思考了哪些问题？写下来并试着解答。 问题： 答案： 提问的角度： RJ·4年级·语文（上）·7参考答案 第一单元 乡村美景惹人爱 2.导航定位预知天象联网无忧