第四单元 天马行空任我飞-【黄冈名卷】2023-2024学年三年级上册语文同步小阅读（统编版）

第四单元 天马行空任我飞 语文要素：一边读一边预测，顺着故事情节去猜想；学习预测的一些基 本方法。 方法指导：阅读时，可以根据哪些内容进行预测与猜想？ 首先，可以结合题目预测。如《总也倒不了的老屋》一文中，我们 可以通过题目预测是一个什么样的故事。 其次，根据故事情节预测。《总也倒不了的老屋》一文中，我们顺 着故事情节，一读到小蜘蛛请求老屋做事，我就猜到老屋会同意。 再次，联系上下文进行预测。在《小狗学叫》一文中，我们可以联 系上下文，预测故事的结尾。 最后，我们可以借助课文中的插图进行预测。《总也倒不了的老屋》 一文中，我们可以根据第一幅插图，预测老屋会答应小动物们的请求。 (一)懒惰的狐狸 森林里住着一只狡猾的狐狸和一只老实的熊，他们生活在一起。 春天来了，他们要播种玉米。狐狸说：“兄弟，你去播种，我去把树 上的小鸟赶走。要不然，他们把我们的种子吃了怎么办？”孤狸说完，就 走了。他来到一棵大树下睡觉。熊播完了种子，狐狸刚好也睡醒了，他 揉着眼睛对熊说：“我赶走了好多小鸟，他们都想来吃我们的种子。”熊 相信了他的话。 熊种的玉米发芽了，越长越高，还结出了玉米棒子。到了该收获的 季节，①狐狸说：“ 熊同意了。孤狸出去了，他又找了一棵树躲在下面美美地睡了一觉。 RJ·3年级·语文（上）·13 他回家的时候，熊把玉米收完了。狐狸摊开手说：“兄弟，抱歉！今天运 气不好，我在山上一只野兔也没打着。”老实的熊还是相信了他的话。 后来，他们种的稻子熟了。孤狸又说：“兄弟，你去收稻子。我在家 看着玉米，要不然让小偷把玉米偷了。”熊走后，孤狸又在家里睡了一 觉。他睡完觉后，熊也收完稻子回来了。“有小偷来偷我们的玉米，被 我赶跑了。”狐狸对熊说。熊依然相信他的话。 到了分东西的时候，②他们请邻居狼作证人。孤狸说：“ ”熊爽快地答应了。邻居狼对熊说：“狐狸 是骗你的，其实每次你干活的时候，他都在睡大觉。”熊听了抢过东西， 把狐狸赶走了。 冬天到了，到处冰雪覆盖，狐狸找不到吃的，就饿死了。 L.[语文要素]请你对故事进行合理预测，并把预测的结果和依据写在 横线上。 ①收获玉米时，狐狸会说：“ 预测的依据是 ②到了分东西的时候，孤狸会说：“ 预测的依据是 2.根据意思在文章中找出相应的词语。 (1)诡诈不可信任。( ) (2)直爽，直截了当。( ) 3.根据短文内容填空。 森林里住着一只孤狸和一只熊，他们生活在一起。到了播种 、收 ,收 时，狐狸都采取 的手段 让熊去干活，自己美美地睡觉。邻居狼揭穿了狐狸的谎言后，熊把孤 狸赶走了。被熊赶走的狐狸在寒冷的冬天找不到吃的，饿死了。 14·同步小阅读 4.读完这个故事，你想对狐狸说些什么？用一两句话写一写。 (二)书的目录 木偶奇遇记 目录 第一京木偶诞生记…1 第二章离家格困境…12 第三章木偶大戏院…21 第四章路环心人…33 第五章种金币骑局…49 第六章捕捉黄鼠狼…6叫 第七拿与仙女重逢…71 第入章海边的奇通…86 第九章“玩儿国”变驴…13 第十章如愿变真人…121 1.这本书的书名是《 》。 2.读了目录，你感觉这是一本什么类型的书？() A.人物传记 B.科幻 C.童话 D.寓言 3.这本书共有( )章。 4.[语文要素]看看最后一章的标题，猜猜书的结尾。 RJ·3年级·语文（上）·15参考答案 第一单元 4.示例：莺歌燕舞骄阳似火大雪纷飞 (-)1.D 金风送爽 2.示例：顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和 (三)1.介绍了秋分的时间。 山雀对话，和竹林絮语… 2.祭月竖蛋吃秋菜送秋牛 3.D 3.示例：春分秋分，昼夜平分。 4表达了孩子们热爱学校的感情。 第三单元 (二)1.③十分热周 (一)1.不想动，不愿做联系上下文2.C 2 3.手肌肉、皮肤平板板，分不清鼻子眼睛 爬竹竿 北 竹园里的细竹枝 4.示例：青蛙怎么样在田野里嬉戏，蛐蛐怎么 手 跳蝇 样唱着那欢快的歌。 老鹰提小鸡 (二)1.(1)√(2)/ 2.22示例：白雪皇后 碗豆上的公主 3.燕子轻快灵活 整本书阅读 4示例：看，那个穿着白衬衫的同学动作像小 -、1.A2.C3.A 猴子一样灵活。 二、1.C2.C 这句话运用了比喻的修辞手法，把穿白衬 3.(1)A(2)D(3)B(4)C 衫同学当成小猴子了，写出了穿白衬衫的 三、1.B2.C 同学爬竹竿时动作的灵活敏捷。 3。示例：草地江河一望无际的沙漠 第二单元 第四单元 (一)1.(1)推开，有冲破的意思(2)A (一)1，①你去收玉米吧，我去山上看看有没 2.孤寂萧条胜过春天 有什么好吃的。狐狸在熊播种的时 3.示例：睛空万里，一只鹤凌空而起冲破白 候就借口赶小鸟没有千活。 云，诗人的诗兴也随它飞到了蓝天之上。 ②我出了那么大力气，应当分得多一 4.D 点。从摇种玉米