精品解析：2023届辽宁省鞍山市鞍钢高级中学高三下学期第四次模拟考试生物试题

鞍钢高中23届高三第四次模拟考试 生物试卷 满分：100分；考试时间：75分钟出题人、校对人：高三生物组 一、单项选择题（每题2分，共15题，30分） 1. 下列关于元素和化合物的叙述，不正确的是（ ） A. 磷脂是所有细胞必不可少的物质 B. 淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖 C. 水稻体内若缺乏微量元素Mg，会影响光合作用 D. 酶分子中都含有C、H、O、N四种元素 2. 下图是某同学实验时拍摄的洋葱根尖分生区细胞分裂图，①～⑤表示有丝分裂细胞周期中的不同时期。下列叙述正确的是（ ） A. ④时期细胞内两组中心粒发出纺锤丝构成纺锤体 B. 细胞周期中各时期的顺序是⑤→④→②→①→③ C. ①时期整个细胞的DNA与染色体数量之比等于1 D. ②时期染色体的着丝点都排列在细胞中央的细胞板上 3. NO3-和NH4+是植物利用的主要无机氮源，NH4+的吸收由根细胞膜两侧的电位差驱动，NO3-的吸收由H+浓度梯度驱动，相关转运机制如图。铵肥施用过多时，细胞内NH4+的浓度增加和细胞外酸化等因素引起植物生长受到严重抑制的现象称为铵毒。下列说法正确的是（ ） A. NH4+通过AMTs进入细胞消耗的能量直接来自ATP B. NO3-通过SLAH3转运到细胞外的方式属于被动运输 C. 铵毒发生后，增加细胞外的NO3-会加重铵毒 D. 载体蛋白NRT1.1转运NO3-和H+的速度与二者在膜外的浓度呈正相关 4. 下面图甲和图乙分别表示某高等动物的卵原细胞和由其形成的卵细胞中的3号染色体，A/a和B/b表示位于3号染色体上的两对等位基因。下列叙述正确的是（ ） A. 图乙的产生是由于图甲在减数分裂过程中发生了染色体结构变异 B. 与图乙细胞同时形成的三个极体的基因型分别为aB、Ab和Ab C. 产生图乙次级卵母细胞中含有等位基因，但不存在同源染色体 D. 图甲中3号染色体上等位基因的分离只能发生在减数第一次分裂后期 5. 现代遗传学的建立经历了许多伟大科学家的艰辛努力和奇思妙想，有关叙述正确的是（ ） A. 沃森和克里克揭示了DNA的结构，并用同位素标记技术证明了DNA的半保留复制 B. 摩尔根以果蝇为材料，通过杂交、测交实验，把果蝇控制白眼的基因定位到X染色体上 C. 赫尔希和蔡斯用含35S和32P的培养基培养噬菌体，证明DNA是噬菌体的遗传物质 D. 孟德尔根据减数分裂和受精过程中染色体的变化，提出了基因的分离和自由组合定律 6. 蚕豆病是一种遗传性红细胞葡萄糖6磷酸脱氢酶(G6PD)缺乏症，与该遗传病相关的基因是 G、g，患者平时不发病，但食用青鲜蚕豆后会引发缺乏G6PD的红细胞破裂而出现急性溶血症状，自然人群中，男女患病比例约为15：1。下图为某家族蚕豆病的遗传系谱图。下列分析不正确的是（ ） A. 7号个体的基因型是XGXG或XGXg B. 9号的致病基因一定来自2号 C. 8号与一正常男性婚配子代男孩患病的概率是1/8 D. 9号一直未出现溶血症状最可能的原因是从未食用过青鲜蚕豆 7. 根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中正确的是（ ） A. 组织液、淋巴液和血浆在含量及成分上完全相同 B. 血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分 C. 神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程 D. 在图中①~⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤ 8. 研究发现，大脑皮层某些区域在受到重复刺激后可产生一种持续增强突触效应，称为长时程增强作用（LTP）。LTP的产生过程既需要突触前神经元刺激突触后膜，也需要突触后神经元通过释放NO作为逆行信使作用于突触前神经元，使突触前神经元不断释放兴奋性递质，从而维持LTP效应。下列相关叙述错误的是（ ） A. LTP的形成需要消耗细胞代谢产生的ATP B. 神经元外Na+浓度降低更利于LTP的形成 C. NO会改变突触前神经元细胞膜的离子通透性 D. LTP效应说明兴奋在某些突触的传递是双向的 9. 已有研究表明，新冠病毒表面具有多种蛋白，其中S蛋白能与人体细胞表面受体结合，使其吸附并侵入细胞。人体对S蛋白发生免疫反应产生的抗体可与S蛋白结合，使病毒无法吸附到人体细胞表面而阻止感染。下列叙述错误的是（　　） A. 新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒抗体但检测不到病毒核酸 B. 新冠病毒疫苗注射后有效的标志是能预防新冠病毒感染 C. 新冠灭活疫苗的主要有效成分为灭活的病毒，其中含有S蛋白 D. 首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，要增强免疫效果需再次接种 10. 下列有关生态工程的基本原理的叙述，错误的是（　　） A. “三北”防护林建设时没有遵循自生原理，易暴发虫害 B. 我国西北一些地区引种