17 我们都是少先队员教学设计（2课时）-2022-2023学年道德与法治一年级下册（统编版）

教学设计 课程基本信息 学科 道德与法治 年级 一年级 学期 春季 课题 17我们都是少先队员（第一课时） 教科书 书 名：道德与法治 出版社：人民教育出版社 教学目标 1.回忆入队时的情景，认同少先队员的身份，感受作为少先队员的自豪和光荣，树立崇高的理想信念。 2.了解红领巾的来历，知道红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。 3.学会系红领巾，懂得爱护红领巾是少先队员的责任。 4.探究行队礼的场合，懂得用行队礼的方式表达崇高的敬意。 教学内容 教学重点： 了解红领巾的意义，学会系红领巾，懂得爱护红领巾是少先队员的责任。 教学难点： 探究行队礼的场合，懂得用行队礼的方式表达崇高的敬意。 教学过程 活动一：了解入队仪式，激发入队愿望 1.在刚刚过去的六一儿童节上，大哥哥大姐姐们戴上了红领巾，成为了一名光荣的少先队员，他们在队旗下宣誓的样子多么神气啊，你们想加入少先队吗？ 2.（出示书66页图片）请你看看那些新队员们在做些什么？学生交流。 3.播放入队宣誓视频。 师小结：看到他们紧握的拳头，听到他们铿锵有力的宣誓声，老师不仅感受到了他们入队时的喜悦，更感受到了队员们心中的那一份担当。作为少先队员，要高举星星火炬，听党话、跟党走，要勤奋学习，积极进取，练就健康的体魄和健全的人格，在集体中锻炼，为未来打好坚实的基础，准备着，为共产主义事业贡献力量。 活动二：了解红领巾故事，热爱珍惜红领巾 1.从宣誓的那一刻起，晓月同学的身份就从一名普通的小学生，转变成一名光荣的少先队员。每天早晨上学前，她都要站在镜子前，认认真真地把红领巾戴好才出家门。她睡觉前还把红领巾叠得平平整整，生怕领巾折皱了，还亲自定期清洗红领巾！她为什么要这样做呢？ 2.播放视频《红领巾的来历》，知道红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。 3.播放视频，学习佩戴红领巾的方法。 师小结：红领巾是少先队员的标志，晓月姐姐因为了解红领巾的来历而热爱它，因为红领巾的来之不易而珍惜它。生活中，我们也要像晓月一样认真佩戴红领巾，保持红领巾的干净平整，让胸前的红领巾永远鲜艳。（板书：我们的标志：红领巾 热爱、珍惜） 活动三：知道队礼的意义，学习用行队礼表达崇高的敬意 1.出示书67页图片，说说这些场景中的队礼代表什么含义？板书：我们的队礼：人民的利益高于一切）学生交流 2.你还知道在什么时候，哪些地方可以向谁行队礼？学生交流。 师小结：同学们的交流的一个个感人的画面里，无论革命先烈，抗疫英雄，还是各行各业中的普通人，他们都为我们树立了“人民的利益高于一切”的光辉榜样，我们可以献上少先队员们最崇高的敬礼。 活动四：总结 师总结：今天，我们回顾了庄严的入队仪式，知道了红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成，明白作为一名少先队员的光荣与使命。我们要听党话，跟党走，在党的关怀下，要像小树苗一样，茁壮成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。 板书设计： 我们都是少先队员 我们的队名：中国少年先锋队 我们的标志：红领巾 热爱 珍惜 我们的队礼：人民的利益高于一切 学科网（北京）股份有限公司 $$ 教学设计 课程基本信息 学科 道德与法治 年级 一年级 学期 春季 课题 17我们都是少先队员（第二课时） 教科书 书 名：道德与法治教材 出版社：人民教育出版社 教学目标 1.回顾丰富多彩的少先队活动，感受在少先队组织中的成长和进步，进一步激发对少先队组织的向往与热爱。 2.积极参与家务劳动、社会生活，做力所能及的事情，勇于当担，努力成为一名新时代好少年。 教学内容 教学重点：回顾丰富多彩的少先队活动，感受在少先队组织中的成长和进步，进一步激发对少先队组织的向往与热爱。 教学难点：积极参与家务劳动、社会生活，做力所能及的事情，勇于当担，努力成为一名新时代好少年。 教学过程 活动一：复习导入 师：同学们，上节课，我们回顾了大哥哥大姐姐们入队时的场景，知道了红领巾是来之不易的，懂得了在日常生活中如何爱护红领巾，还探究了行队礼的场合，感受到了作为一名少先队员的光荣。还记得大哥哥大姐姐在队旗下宣誓的场景吗？（出示入队宣誓图片）从宣誓的那一刻起，他们就正式成为了一名光荣的少先队员了。今天我们将继续学习《我们都是少先队员》（出示课题：我们都是少先队员） 活动二：多彩的少先队活动促成长 1.在党的关怀下，在队旗的指引下，少先队组织开展了很多丰富多彩的活动，出示书68页图片）学生交流。 2.出示学校开展少先队活动的图片，感受少先队活动的丰富多彩。 3.我们还可以参加哪些少先队活动呢？学生交流。 师小结：多姿多彩的少先队活