第7课《敬业与乐业》教学设计 2023-2024学年统编版语文九年级上册

初中语文九上《敬业与乐业》教学设计

【教学目标】

 

1、了解议论性文章的特点，把握作者的观点，理清作者的论证思路，区分观点和材料。

 

2、学习论证的方法，能够仿照课文，条理清晰地阐述自己的观点。

 

3、结合自身学业，领悟敬业、乐业的精神，从中得到教益。

 

【教学重点】

 

1、了解议论性文章的特点，把握作者的观点，理清作者的论证思路，区分观点和材料。

 

2、结合自身学业，领悟敬业、乐业的精神，从中得到教益。

 

【教学难点】

 

重点：学习论证的方法，能够仿照课文，条理清晰地阐述自己的观点。

 

理清文章的论证思路，学习并分析文章所使用的论证方法并体会它们的作用。

 

难点：了解“敬业”与“乐业”的重要性，并联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待学习和生活，培养学生积极健康的价值取向。

【教学过程】

★开门见山，背景导入。

 

早在八十多年前民主革命先驱者黄炎培创办了一所享誉海内外的学校——上海中华职业学校。它以“敬业乐群”为校训。黄先生曾邀请学者梁启超为即将走上工作岗位的毕业生，做一次演讲。（板书：课题、作者及听众——中华职业学校毕业生）图片★学习任务一

 

快速浏览课文，了解文章内容大意，理清文章脉络。

 

 

预设学习步骤：

 

1、科普作者常识：

 

梁启超（1873—1929）

 

字号：字卓如，号任公，又号饮冰室主人。

 

身份：江门市新会人，中国近代维新派领袖、学者

 

经历：与其师康有为倡导变法维新，并称“康梁”

 

作品：《饮冰室合集》“十年饮冰，难凉热血”

 

同学们七拼八凑，拼凑出完整博学多识的梁启超先生。

2、自主浏览课文，筛选信息，提炼内容要点。

 

 敬业即责任心，是对学业或工作专心致志。乐业即趣味。乐业即趣味，不仅乐意去做某件事，而且能从其中领略出趣味。文题是一个并列短语，提出了本文的论题。表明本文将围绕“敬业”“乐业”及其相互关系来展开论述，阐明自己的观点和看法。

3.小组合作，使用mindQ思维导图软件画思维导图理清文章脉络。

 

★学习任务二

 

反复朗读，揣摩演讲稿的特点及作者的态度和倾向。

 

预设学习步骤：

 

1.   学生归纳演讲稿语言的特点。（文白夹杂、引经据典、多使用设问）

 

演讲词：指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。它用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召和倡议。演讲词有三种类型：叙事型 抒情型 说理型，本文属于说理型演讲词。

 

议论文知识三要素：论点 论据 论证

 

（1）论点：作者的见解和主张。

 

（2）论据：提出论点的理由、根据、材料。

 

①事实论据 ②道理论据

 

（3）论证：用论据证明论点的过程和方法。

 

常用论证方法: 举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证

 

议论文的基本结构：提出问题——分析问题——解决问题

2.读、品、评、演重点语句。

 

（1）主一无适便是敬。用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。

 

①字词辨析：“骛”与“鹜”的比较；“骛”本意是马儿纵横奔驰，现在泛指追求；强调心无旁骛的意思。