少年拳（教学设计）人教版体育六年级上册

 

《少年拳》教学设计

 

一、教学目标

1. 通过本节课的练习，使学生熟练掌握基本的动作要领。

2.学生能够自主，合作，探究学习，培养学生团结协作，勇于挑战的良好品质。

3.通过练习，发展学生速度，灵敏，力量协调性等身体素质。

二 、教 学 重 点 动作路线，功架到位

三 、教 学 难 点 动作发力顺序和发力点

 

四 、教学器材 音响、标志杆、接力棒、桌子、平板

 

 

五、 开始部分

课堂常规：体委集合整队，师生问好，安排见习生，导入本课

要求：精神饱满，注意力集中

 

六、 准备部分

热身活动

1、伴随音乐，慢跑热身

2、 热身操活动(头部运动，扩胸运动，踝腕关节运动)专项练习(4× 8 拍 )

要求：注意力集中，认真模仿练习动作，教师领做，学生模仿练习。

 

七、基本部分

1、集合整队，成体操队形散开

2、 教师做完整师范，学生认真观看，思考，观察动作路线。

3、 分解教学

教师分解教学《少年拳》第一套1-4动，及抱拳礼。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

并步站立，左手四指并拢伸直成掌，拇指屈拢；右手成拳，左

掌心掩贴右拳面，左指尖与下颏平齐。右拳眼斜对胸窝，置于胸前屈臂成圆，肘 尖略下垂，拳掌与胸相距 20--30  厘米。头正，身直， 目视受礼者，面容举止自

然大方。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)预备式：并步抱拳

震脚架打

 

 

 

 

 

(2)震脚架打