爱在集体 教学设计-2023-2024学年高中心理健康

爱在集体 教学设计

 

【教学目标】1.学生能明白集体是什么，在集体中受欢迎的特质；2.学生能学会融入集体，尝试将课堂知识应用到自己的日常行为中。

【教学重难点】重点：哪些品质在集体中时受欢迎的以及怎样融入集体。

              难点：将课堂所学的方法应用到实践中去。

【教学工具与方法】PPT、视频；讲授法。

【教学过程】

一、课堂导入

视频——《集体的力量》。

问：视频看完，同学们能猜到我们今天要讲什么吗？

对，集体，今天我们一起来学习《爱在集体》。人的一生中，许多时间都生活在集体中，或许有时候你感受到集体的压力，或许你以为你不需要集体，做个独行侠很自在，或许你远离集体只是因为你在集体中感受挫折……然而，直到有一天，你可能会发现在这个世界上除了家庭，来自集体的牵挂会在不经意间撞击你心中最柔软的地方。爱在集体，看见与看不见，她都在那里。

二、新课讲授

1.什么是集体呢？

集体，是一种组织形式团体，具有一定的活动范围，共同的经济基础、思想基础、政治目的和社会利益。我们的班集体也是集体的一种。

2.作为学生，我们每个人都希望能融入班集体中，在班集体中受欢迎。我们一起来看看在班集体中受欢迎的同学具有哪些品质？

首先是善于和集体其它成员交往的同学。他们会主动去和别人沟通，在这一过程中，就有更多机会和他人沟通思想，交流感情，产生心理上的接近，就更可能受到其他同学的欢迎。

其次是乐于助人的同学。他们会主动释放自己的善意，更乐于在集体中贡献自己的力量，在这样的过程中更可能收获来自同学的善意。