2.4自由落体运动 教学设计 - 2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

自由落体运动

一、教学目标

1.物理观念

（1）知道物体做自由落体运动的条件。

（2）掌握自由落体运动的特点和规律。

2.科学思维

学会观察和分析生活中有关物理知识的实例与实验现象，具有初步的观察能力、分析概括能力。

3.科学探究

通过实践和探究，让学生感觉科学就在身边。培养学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的精神，树立正确的世界观和唯物主义观。

4.科学态度与责任

培养学生观察思考，勇于发现乐于探究的学习习惯，以及应用物理知识解决实际问题的能力。

二、教学重难点

教学重点：培养学生观察能力和分析、处理实验数据的能力，使之会验证匀变速直线运动。

教学难点：归纳出自由落体运动的速度，位移公式，培养分析、推理、综合的能力。

三、教学分析

过去的很多学生和老师都认为这节课没公式,不重要。所以我想通过这节课教育学生方法的学习在物理里面和公式等知识一样重要。更要教会学生在以后的学习中学会使用这些方法。

因此本节课是本章知识的复习课，培养学生思维的研究课，联系生活的应用课，也是后面课程的知识准备的垫底课。所以本节课在本章中具有重要的地位和作用。

四、教学过程

一、引入新课

思考与讨论：站在高层建筑物上，让轻重不同的两个物体从同一高度同时落下，你认为哪个下落的快

二、进行新课

【新授内容】

1.定义：物体只有在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。

2.条件：①只受重力作用；②从静止开始

3.如果实际问题中，空气阻力与其重力相比很小，可以忽略，则物体的下落也可近似看作自由落体运动。

【思考与讨论】

(1)从前面的实验中我们看到，自由落体运动是什么性质的运动呢？

(2)它是匀变速直线运动吗？如何判断？

(3)如果是匀变速直线运动，如何求加速度大小？

二、自由落体运动加速度

【思考与讨论】你是否可以利用以下实验器材设计一个实验来研究自由落体运动的规律呢