14.1 热机 教学设计 2023-2024学年人教版九年级全一册物理

热机

一、教学目标

1.物理观念

(1)知道热机的概念，初步了解热机的工作原理。

(2)了解汽油机的构造和工作过程。

2.科学思维

学会观察和分析生活中有关物理知识的实例与实验现象，具有初步的观察能力、分析概括能力。

3.科学探究

通过实践和探究，让学生感觉科学就在身边。培养学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的精神，树立正确的世界观和唯物主义观。

4.科学态度与责任

培养学生观察思考，勇于发现乐于探究的学习习惯，以及应用物理知识解决实际问题的能力。

二、教学重难点

教学重点：热机的工作原理能量转化。

教学难点：热机(汽油机)的工作原理。

三、教学分析

教材利用图例说明了汽油机的结构,并用四个参考图详细分析了汽油机的四个冲程,指出汽油机实际工作时,是靠外力使曲轴和飞轮先转动起来,带动活塞运动后汽油机才自己工作.柴油机教学比较简单,知识说明了其工作过程,并分析了和汽油机的区别,指出了柴油机的应用.教材最后还提出了问题,思考汽油机和柴油机在工作过程中的相同点和不同点.

本节利用挂图分析,要注重培养学生的观察能力和分析总结能力,培养学生的比较能力,所以在教法上有演示、引导学生观察、分析。

四、教学过程

（一）新课讲解

一、引入课题:

展示图片,用热机的出现给人类生活带来巨大变化引入新课,向学生介绍图片中的交通工具为学习热机做准备。

二、新课讲授:

1出示学习目标:

(1)知道内能在实际生活中的利用

(2)知道什么是热机

(3)知道四冲程汽油机的基本工作原理

(4)知道内燃机在工农业生产和交通运输中的应用

2.学生自主学习,合作探究

学习任务:

(1)内能有哪些利用(分别列举实例)

(2)知道什么是热机

(3)对照课本图例归纳四冲程汽油机各个冲程的特点。并能说明其工作原理。

(4)列举生活中内燃机的利用

3.学习效果反馈,教师小结讲解。

(1)什么是热机

利用内能做功的机械。把内能转化成机械能。

学生阅读教材17--18页回答问题